小学信息技术网络大搜索重大第七版教学设计（全文）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“网络信息浏览教学设计”。
第10课 网络资源大搜索
重庆大学出版社《小学信息技术》
三年级（下册）第七版
邹军
金凤镇小学校
手机：*** E-mail：9731649@qq.com
第10课 网络资源大搜索
【教学目标】
知识目标：学会使用“百度搜索”，并且知晓“百度快照”的作用；
能力目标：培养学生在互联网上迅速搜集、保存信息能力，并能灵活动作搜索关键词。
情感目标：培养学生处理问题的能力。【教学重、难点】
1、重点在于学会在搜索引擎站点使用关键字搜索信息的方法。
2、难点在于关键字的准确使用，及如何筛选有用的信息。【设计思路】
拟在教学过程中采用任务驱动教学法及演示教学法相结合，来引导学生进行本课的学习。在一开始就提出本课任务为搜索恐龙的相关知识，在学生相对熟悉搜索引擎之后，拓展练习部分，提出第二任务为配合语文教材中《月球之谜》一课中所提出的问题，搜索答案。在任务开始之前，先用演示教学法，给学生演示一下，如何在搜索框内输入关键词，关在教学过程中，不断给学生补充关键词的概念，及如何正确的使用关键词。【设计方案】
（一）激情引入
师：同学们，我们或者在电视上，或者在生活中都听说过恐龙的传说，那么，你们知道恐龙长什么样吗？ 生：很大，很凶！
师：那你们还知道恐龙的其它一些情况吗？我们都知道，互联网上多姿多彩，千奇百怪，并且它最大的一个特点是资源丰富，这个资源包含的种类可多了，有图片，声音，视频，文字等等等等。今天，老师就带领大家一起去互联网上看看，我们怎么样才能到互联网上把我们需要的宝贝找出来。引出本课《网络资源大搜索》
揭示本课课题，并且明确学习目标————搜索“恐龙”。
（二）教授新课
1、怎么样才能从网上找到关于恐龙的知识呢？（1）教授基本知识点：
①搜索：找到有用的东西的过程。
②关键字：简练地说明你要查找内容的词语。③搜索引擎：提供查找服务的网站。
（2）教师使用“百度”搜索引擎，演示搜索“恐龙”过程。①在地址栏输入“www.daodoc.com”并回车。②在关键字栏输入“恐龙”，点击“百度一下”。
③出现的众多连接中就是所有包含了“恐龙”这两个字的网页的连接了，选择其中一个来看看„„
2、演示完毕，布置任务：
（1）、搜索出“恐龙”的种类有哪几种？（2）找出“恐龙之最”。
3、学生分组完成任务。
在完成过程中，有些网页打不开或者打开较慢的情况下，讲授百度快照的功能。
4、拓展练习：
我们学习过了教材上面的《月球之谜》，对照书提出的问题，我们来找一找书上没有给出的答案，等会儿我们再来看哪一组的同学找的答案最全，最多！
（三）总结评价
师：“同学们，这节课大家通过自己的努力，已经掌握了如何搜索到自己想要的资料，下面谁愿意上来把自己搜索到的关于“恐龙”的知识演示给大家看呢？” 请一位同学展示自己的作品之后，要求学生对作品评价。
总结：通过本课学习，学会在搜索引擎站点使用关键字搜索信息的方法，并对恐龙的一些知识有了更深的了解。并能够在今后遇到问题的时候主动的去网上搜索答案，培养孩子独立解决问题的能力！
