(叶和花)教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“叶和花教案”。
《叶和花》第二课时（花）教学设计
泾县城关二小陈新德
科学教育理论指导
按照科学课程“以学生为科学学习的主体”、“以探究为核心”、“提高科学素养”的基本理念以及建构主义学习原理，采用探究、合作、动相结合的教要学方法，引导学生在活动中经历探究的过程，体验和熟练科学探究的方法，不断提高科学素养，体验合作的快乐与需要。生命科学教学内容和教学方法
《叶和花》是苏教版《科学》教材三年级下册第二单元《植物的一生》第三课。课时安排为第二课时，教学内容：花。
关于“花的”教学内容主要有以下部分：
第一部分：观察并解剖植物的花。教学中，紧紧抓住花的结构与功能，放手让学生通过自主观察和探究，经历按一定顺序观察、从整体到局部观察的过程，让学生在观察、交流、阅读、实验的过程中进一步加深对花的认识，体验科学的快乐，逐步培养自己的科学素养。第二部分:介绍植物传粉的几种途径。要求学生收集人工辅助授粉的资料进行交流。学情分析：
从学生的年龄特点和认知特点来看，三年级学生以直接兴趣为主，本节内容与学生生活实际联系紧密，在平时的日常生活中接触过花，或多或少有些认识，所以学生对这部分内容应该有研究兴趣。所以我充分相信学生能够通过观察和交流，进一步加深对花的认识，进一步提高探究能力。
