李萍《 比的应用练习课》教学设计（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“比的应用练习课教案”。
《 比的应用练习课》
李萍
教学内容
比的应用练习课，课本第56页“练一练”和“数学故事”。教学目标
1.进一步理解比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，提高解决问题的能力。
2.通过独立思考与合作交流巩固所学的知识，提高掌握水平，体会数学与生活的密切联系。教学重点
掌握应用比的应用解决按照一定的比进行分配的实际问题。教学难点
提高学生解决简单实际问题的能力。教学资源
课件 教学流程
一.复习导入
教师：上节课咱们学习了比的应用，这节课进行有关方面的练习。
课件出示练习题，生独立完成，最后组织学生交流反馈。
二.知道练习
完成课本56页的练一练。
1.第1题
课件出示题目
教师：上节课让同学们做了“练一练”的第1题，请同学们说一说你是怎么做的？
学生回答后教师适当进行点评。
2.第2题
课件出示题目，学生理解题意后，独立完成，教师再组织学生进行交流。
展示学生的作业。
3.第3
（1）问题1通过全班交流引导学生认识小明的早餐是按下列的比例进行分配的。
面包：鸡蛋：牛奶 =100：50:200 =2:1:4
(2)问题2
先让学生独立解决问题，再组织学生进行交流。
四.拓展延伸：数学故事
1.课件出示“数学故事”。
2.学生自读故事。
3.全班交流。
五.通过本节课的练习，你有什么收获？
