游戏快乐多教学设计(苏教版)二年级下册教学由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“快乐游戏教学设计”。
游戏快乐多教学设计 长江路小学
陆敏
活动一：击鼓传花，体验游戏的快乐
1、小朋友们你们喜欢玩游戏吗？那我们来做一个游戏，游戏的名称叫《击鼓传花》，玩过这个游戏吗？
2、讲解规则，听清楚游戏规则了吗？那我们就开始吧，谁来击鼓？
3、学生玩三次击鼓传花。游戏好玩吗？出示：游戏二字 活动
二、走进游戏，了解游戏
1、小朋友们，你们平时玩游戏吗？那你都和谁玩过什么游戏呢？看来小朋友们玩过的有戏可真不少呢。（说到可操作的游戏让学生玩一玩）
2、瞧，这时游戏城堡，里面有许多游戏，想进去看一看，玩一玩吗？看，图上的这些游戏你们玩过吗？知道他们在玩什么吗？出示民间游戏：跳方格、抽陀螺、跳皮筋、打弹子、驮驮子从藏族传统的游牧、马背生活演化而来，具有浓郁地域民族特色和很强的趣味性，在青藏高原上流传很广。城门城门几丈高。
3、想玩吗？怎么玩？一起玩一玩。刚才我们看的，玩的都是传统游戏。
4、接下来，我们玩一个体育游戏，《抢板凳》 活动
四、进入游戏园，玩一玩，乐一乐
1、可是游戏玩不好也可能发生矛盾，我们来看一段录像。
2、他们为什么争吵？那我们在玩游戏时应该注意些什么？板书：遵守规则、相互谦让、团结友爱
3、揭题：只有这样，我们的游戏才能“快乐多”
4、接下来我们要去游戏乐园了，看这里有好多游戏，请一个小朋友读一读，你们最想玩那个游戏呢？四人一小组讨论一下，选择一个。（拼图、夹弹子、金箍棒、贴鼻子、找不同、飞行棋）
5、汇报
6、要想使游戏顺利进行，必须要做什么？（制定游戏的玩法、规则）请四人小组讨论好游戏规则把它填在表格里。汇报
7、在玩的过程中，你们玩得都很愉快吗？ 活动
五、创新游戏玩法
1、看来小朋友们不仅喜欢玩游戏，而且很会玩游戏呢，看，这是什么？
2、你们能不能也开动脑筋想一想沙包的玩法，设计好了可以和小组成员玩一玩，在玩的过程中改进改进。看那一组设计的游戏最好。
3、介绍你的玩法，和小组成员玩一玩。大家一起评一评。
4、小朋友们，今天这节课过得愉快吗？你都有哪些收获呢？ 小结：游戏天地很大，游戏的魅力也无穷，但同时我们也要注意在玩游戏时，要遵守规则、相互谦让、团结友爱。让我们在游戏中健康、快乐地成长。
