八上 变化的鱼(一)教学设计(于海峰)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八上units1教学设计”。
第五章 位置的确定 ３．变化的鱼
（一）右图中的“鱼”是将坐标（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，－1），（3，0），（4，－2），（0，0）。的点用线段依次连接而成的。
1、将原来“鱼”的各个顶点横坐标分别加3，纵坐标不变，依次写出坐标 将得到的点依次按顺序连接起来，观察变化。
2、将原来“鱼”的各个顶点横坐标分别减2，纵坐标不变，依次写出坐标 将得到的点依次按顺序连接起来，观察变化。
3、将原来“鱼”的各个顶点横坐标不变，纵坐标加1，依次写出坐标 将得到的点依次按顺序连接起来，观察变化。
4、将原来“鱼”的各个顶点横坐标不变，纵坐标减4，依次写出坐标 将得到的点依次按顺序连接起来，观察变化。
5、下面右图的鱼是由原来的鱼怎么样变化而来的？和原来的鱼相比它们对应的坐标发生了什么样的变化？右图中的“鱼”是将坐标（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，－1），（3，0），（4，－2），（0，0）。的点用线段依次连接而成的。
1、将原来“鱼”的各个顶点横坐标分别变为原来的2倍，纵坐标不变，依次写出坐标 将得到的点依次按顺序连接起来，观察变化。
2、将原来“鱼”的各个顶点横坐标分别变为原来的1/2倍，纵坐标不变，依次写出坐标 将得到的点依次按顺序连接起来，观察变化。
3、将原来“鱼”的各个顶点横坐标不变，纵坐标变为原来的2倍，依次写出坐标 将得到的点依次按顺序连接起来，观察变化。
4、将原来“鱼”的各个顶点横坐标不变，纵坐标变为原来的1/2倍，依次写出坐标 将得到的点依次按顺序连接起来，观察变化。
