《蟋蟀的住宅》教学设计_蟋蟀的住宅教学设计保

教学设计 时间:2020-02-27 08:08:48 收藏本文下载本文
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3、了解作者;法布尔。

二、听读课文,学习字词

1、学生跟着朗读课文。

2、出示词语,学生认读。

住宅 隐蔽

慎重 选择 洞穴搜索 毫不可惜 随遇而安 挖掘 倾斜 扒土 柔弱 隐藏 平坦 宽敞

3、测一测。

4、理解词语并造句。

随遇而安:指能适应各种环境,在任何环境中都能满足。

三、理清层次,深入学习

1、学生自读课文,根据教师的提示把文章分成三部分。第一段(1)

蟋蟀出名的原因

第二段(2-6)蟋蟀住宅的特点 第三段(7-9)蟋蟀的住宅是怎样建成的2、读一读课文第二自然段,想一想:从哪些地方可以看出蟋蟀是“不肯随遇而安”?

蟋蟀不愿意随遇而安的表现: ①它常常慎重地选择住址。

②它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。

3、读一读五、六自然段,说说蟋蟀的住宅有什么特点。

4、学生归纳,教师板书后出示幻灯片。

 外部:向阳、干燥、隐蔽、门口平坦、有平台

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