PEP小学英语四年级上册复习课教学设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“pep小学英语课时教案”。
PEP小学英语四年级上册复习课教学设计
郭店镇山根完全小学 苏雪峰
复习目标：
复习1－3单元所学的会话，要求学生能在实际情景中运用。
复习重点：让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。复习难点：
让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中能自然运用。教具准备：
1．单词卡、图片
2．供学生表演用的实物道剧：书、书包、铅笔等。
3．复习课件 复习过程：
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1． 教师出示单词卡，复习1－3单元所学单词。
2． 做游戏Listen and do.教师把图片摆放在讲台桌上，让一个学生到讲台桌前看图发布命令，另一个学生根据他的命令来做动作。复习第一单元A，第二单元A, 第三单元B的Let's do 部分。
（二）呈现新课（Presentation）
1． Free talk.教师与学生就有关教室、学习用品、朋友的话题做问答练习。
What's in the claroom?
What's in your schoolbag?
Who's your best friend?
2． 教师通过复习课件等给学生展示自编一段对话。
3． 让学生观看后回答问题：
4． 让学生跟读本部分对话。
5． 让学生表演对话。启发学生用Let's….Let me …What’s in the….表达更多的句子。
（三）趣味操练（Practice）
1．玩“猜人”游戏。教师描述班中一名学生的样貌、性格、爱好，由学生来猜，猜中一个加10分。
2．传话。每一纵排为一组，全班分成若干组。教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸，上面写一句话，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用耳语说纸上的话告诉前面的学生，这位学生再把听到的话告诉前面的学生…这样依次进行下去。最后一排的学生把所传的话说给大家听，看一看那组同学最后的答案与老师写在纸上的句子相同或相近。
（四）扩展性活动（Add-activities）
让学生选择“谈论教室”、“谈论学习用品”、“谈论朋友”中的任一话题，与同伴进行会话练习。板书设计：
复习
（一）Let's… Let me…
What's in your schoolbag? What's her name? Her name is…
