初一下期综合实践学科教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初一综合实践教学计划”。
重庆市木洞中学2010—2011学年下期
2013级1-8 班 综合实践活动 教学计划
制订人：
于思考、敢于创新，但学了后面的知识往往会忽视了前面的，不能有效地将所学知识综合运用起来，况且，学生中认知层次差异较为明显，上机操作能力差异也较大，应注意在实施教学过程中，在学习任务的设计上紧扣教学目标，既注重知识技能的基础性，又要关注学生的个性发展，考虑到知识技能的适当拓展，促成每个学生学习情绪的高涨。
三单元为折中学发明。初中综合实践活动，听起来给人的感觉与科学多有联系。但更重在思维的开放。和其它科目不同，本科目要同学们尽可能的放开思想，在大千世界，芸芸众生中思想各类问题。以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。全面贯彻落实全国基础教育工作会议和《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，围绕学校素质教育的目标，着力培养学生创新精神和初中能力，全面提高学生素质，开展“综合实践活动”课程。像本学期，对生命，对人生的认识，对一个人的一生，对一家一国都是非常重要的，让孩子们能从小形成正确的人生观和价值观，对他们的终生发展非常重要，这在很大程度上决定了他们将来人生的高度和广度。
认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的修改品质。具体如下：
自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
索、实验实证的方法；获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验。
关爱和对社会、对自我的责任感。
注：
1、教学计划基本内容：学生基本情况分析、教材分析、教学总体目标、教学措施或教改方案、课时安排（进度）等，要有指导性。
2、教学计划于开学后的第二周内拟定好并上交教研组长，然后由教研组长上交教科室。
开展活动的一般步骤是怎样的。
炼综合能力。
合实践个人成长档案。的困难及解决办法，并指导后阶段的活动。
1小节分两课时，第2小节分4课时，第3小节分2课时。
