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新教师培训计划
指导思想：
以党的十六大精神为方针，以二期课改的顺利实施为目标，把提高新教师教育教学技能、专业知识、师德修养作为主要任务，围绕学校工作，开展各项培训工作，使新教师尽快地适应新的教育教学工作，实现从学生到教师跨越、巩固专业思想、热爱教育事业，尽快适应并胜任教育教学工作。
培训目标：
使新教师在一学年中尽快适应教育教学工作，成为合格教师，巩固专业思想，热爱教育事业。
1、使新教师学会做班主任（少先队）工作，逐步熟悉班主任工作的基本流程和班级管理的基本方法和要求。
2、使新教师及时了解二期课改行动纲领和课程标准的内容，理解体现学生发展为本的新课程结构和要求，并指导其学习与讨论，让新教师明确二期课改的方向和具体部署，从而使他们的教育观念、教学方法、教学能力等适应社会发展、学校发展以及个人发展的需要。
培训内容和形式：
（一）、师德修养教育培训
1、组织新教师观看相关录像，巩固新教师专业思想，加强师德修养，进一步树立爱岗敬业的精神。
2、组织学习、交流活动。
（二）、教育理论培训
班主任工作培训。以讲座形式组织新教师听取具有丰富经验的优秀班主任介绍班主任工作经验。
组织阅览学校内部班主任的优秀小结及优秀德育论文。
（三）、教育教学实践能力培训
一对一的师徒带教。在老教师的指导下初步掌握所教学科的课程标准、教学内容和教学常规。一学年内每周指导不少于3课时，新教师每月向学校上一节成长汇报课。
每位新教师要积极参与区教师进修学院开设的有关新教师的教育教学技能方面培训讲座和课堂教学实践活动。
学科组集中培训。由学科组长每学期组织两次针对指导新教师的活动（可以是教学理论学习、课堂教学实践活动等）。每月一次的专题沙龙活动
教学技能评比活动：
1、组织“三笔字”（钢笔字、粉笔字、毛笔字）比赛；
2、组织英语演讲比赛。
考核内容：
1、撰写一份教育教学成长心得或体会；
2、开设一堂英语教学公开课；
3、积极参加所有的培训活动。
