九年级英语教学计划梁洪波由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初二英语上期教学计划”。
九年级英语教学计划
（2014---2015学年）
梁洪波
2014年9月1
本书是在(美国)汤姆森学习出版集团最新出版的教材Go for it!的基础上，由人民教育出版社与汤姆森学习出版集团合作改编而成的。在修改过程中，编者依据国家教育部颁发的《英语课程标准》(实验稿)的要求，对原书的结构与内容作了适当的调整，增加了复习单元、文化背景知识和学习策略等部分，并增加了任务型学习成份和语篇输入。它采用任务型语言教学(Task-Based Language Teaching)模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
英语教学的教学目的是为了适应新形势发展的需要，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；让学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础；开发智力，培养观察、记忆，思维、想象和创造能力；了解英美文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。
九年级英语教科书Go for it!供九年级全学年使用。本册进行了调整、增加和删除，共14个单元供九年级学生全学年使用，九年级全学年共有约36个教学周，根据农村中学的学生特点，小学未开英语课的实情，因此我校九年级每周仍开设7节英语课。由于课堂参与的学生数量以及教师根据学生需要扩展和削减教材内容程度的不同，《新目标》的学时数量也有很大不同。学生应该有充足的时间内化每单元的语言活动。作为一个大致的原则，《新目标》课程要求至少要有138学时的学习活动时间。若使用整套教材，包括学生用书、练习册以及评价手册，课时数量可以扩展到150个学时。本册共14个单元，其中有3个复习单元，供九年级全学年使用．约36个周，约须用300课时
除节假日外，根据需要可进行一些教学训练活动及按排测试，我在教学中根据学生实际需要，做了一些适当的补充材料进行训练。用于期中、期末复习训练及课外资料补充练习、检测等。计划随着教学变化而作适当调整，以达到较好的教学效果。由于九年级临近毕业，8课时 8课时6课时 8课时 8课时 8课时 6课时
