李家庄镇中心校 教学工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“镇中心校教研工作计划”。
李家庄镇中心校 2007年教学工作美白产品排行榜>一,领导思想二,重要工作目标以邓小平理论和三个代表重要思想为领导,贯彻党的十六大和十六届三中全会精力.保持教导质量是教导事业的生命线,推动素质教导,造就创新人才.以培训进步教师专业素养为保证,以课堂教学改革为主阵地,以造就学生的创新精力和实践能力为重点,扎实推动课改实验向纵深发展,使课改实验工作取的新突破,取得新进展,取得新成果.为全面进步我镇教导质量,打造教导强镇做出贡献.1,进一步巩固普九成果,进步教学质量.小学,初中进学率达到100%;巩固率分辨达到100%,98.5%以上;毕业年级学生合格率分辨达到98%,95%以上;学生视力不良率分辨在12%,30%以下.中小学演示实验率和分组实验开出率均达到100%.实验仪器,电教器材和文体器械按省定标准,40%学校达一类标准,60%的学校达二类标准.2,高度器重和进一步发展幼教事业,确保3-5周岁幼儿进园率达到93%以上,实现普及学前三年教导工作目标.建成1所中心幼儿园.5,教学信息化,加强教学教材管理,强化多媒体帮助教学教师培训.中学微机开课率达到100%,小学全部完成微机室建设,开课率达100%.6,转变观念,加强德育课程教学实效性.4,积极推动新课程改革实验,努力抓好中小学各学科带头人的造就和新上岗教师的培训工作.争取建立2所市级课程改革工作示范校.中小学校校每科目都有窗口班,科科有带头人.树教学标兵15名.中考成绩要居全市中上游.各类比赛,比赛成绩要居全市上游.3,抓好中小学教师持续教导工作,促使中小学教师教学相长,学以致用.持续教导作为教师评优,评先的重要根据之一,提拔和培训适应小学英语教学,信息技巧课教学的教师.7,逐步把持班额.04年小学班额把持在50人以下,初中把持在56人以内.05年小学班额把持在45人以下,初中把持在50人以内美白祛斑产品推荐三,方法,措施1,基础教导课程改革实验工作①纵深发展,不断反思走向完善.随着课改向纵深发展,我们需要的不仅仅是热情,而且更加需要的是冷静,是理性思考.我们见诸报端的或亲身看到的新课程理念在课堂教学中被情势化,走进误区:合作学习成了散乱的生动,表扬的泛化和滥用,三维目标的割裂与残缺等.走进误区或情势化的最直接的原因是教师还没有真正懂得和接纳新课程的理念,不断反思自己的教学举动,毛病互助,专业引领,走向完善.②正确处理自主与合作,接收与探究,预设与生成,批评与表扬,自由与纪律,人文性与工具性,三维目标等关系,在平衡中寻求突破创新.平衡就是不要走极端,不要绝对化,不要情势化,要研究和把握关系的和谐.④校长论坛,实践课改交换经验.校长是课程改革校本培训的第一责任人,举办藁城市课程改革校长论坛意义重大.校长论坛运动包含专家报告,自主学习实践摸索,听课上课观摩研究等,但主体部分是校长本人演讲.论坛可分辨设计不同的课程改革,校本教研系列主题,及时交换新鲜经验,进步校长领导领导新课改的程度,增进校长狠抓课程改革和校本培训的积极性.③校本教研.新课程实行最终要靠教师,靠教师进步专业素养,改良教学举动.要立足学校开展培训和研究,使每一所学校都成为增进教师个人实践与反思,教师之间交换与合作及获得专业领导的基地,使学校不仅成为学生长大的场合,同时也成为教师成绩事业,不断学习和进步的学习型组织.我们提倡和推广以教师实践研究为特点的教研方法,如合作型教研,联片教研,实践型教研,反思型教研等.初三微机课教学计划
