幼儿园古诗诵读教学计划
幼儿园古诗诵读教学计划
引导幼儿学习古诗对提高幼儿语言能力、发展幼儿口语表达能力大有益处。有人可能会说，古代诗词意义深刻，幼儿难以理解，如何能起到提高幼儿语言能力的作用呢？其实，幼儿的语言能力不是一朝一夕就能提高的，他们是在潜移默化中受到感染的，从而表现出他们的能言善辩。在有限的儿童期，我们为孩子选择优美的古诗，采取重复诵读的方式，让孩子大脑产生印刻。记忆的语言越多，对孩子自主读书的帮助越大。孩子将自幼所学，融入今后漫长的生活中，言辞、修养自能达到高尚境界。本学期计划如下：
主要措施
本学期培养目标
周次
活动内容
周次
活动内容
1、利用每周两天下午的活动时间对幼儿进行有目的、有计划、循序渐进的古诗欣赏练习。
2、组织幼儿观看古诗录象，以此来培育幼儿的兴趣，陶冶幼儿性情。
3、老师给予朗诵技巧上的指导。
1、通过欣赏古诗，培养幼儿对古诗的.兴趣，陶冶幼儿的性情。
2、通过欣赏古诗，理解古诗的今意，在理解古诗内容的基础上，学会有感情地朗诵古诗。
3、引导幼儿学会一些平时喜闻乐见的、易学易记的、朗朗上口的古诗，培养幼儿的文学修养。
1、长歌行（1）
2、七步诗
长歌行（2）
敕勒歌
3咏柳
4出塞
凉州词
从军行
5鹿柴
6竹里馆
望庐山瀑布
古朗月行
赠汪伦
8秋浦歌
独坐敬亭山
望天门山
其他：
１、家长活动 ――家长辅导、家长老师上课。
２、幼儿园活动 ――唱唱古诗、朗诵小百灵、到中班表演、毕业汇 报演出。
