12册六年级数学教学工作计划_第12册数学教学计划

教学计划 时间:2020-02-26 00:10:35 收藏本文下载本文
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本学期数学教学工作计划

指导思想:

以数学课程标准为指导,数学活动为线索,依照由浅入深、循序渐进、螺旋上升的原则。在教学中,注重知识之间的联系和数学与现实的联系,注重从学生的经验出发,设计贴近学生生活的情境,挖掘富于时代气息的问题,拓宽学生的学习视野。关注学生的情感体验,创设宽松和谐的学习氛围,使学生体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心,关注不同学生的数学学习需求,获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识和必要的应用技能。

奋斗目标:

1、创设生动有趣的情境,引导学生学习理解新知识,使学生的数感、空间观念、统计观念等得到应有的发展。

2、严抓教学质量,力争取得好成绩,使学生成为合格的小学毕业生。

具体措施:

1、创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,学生感兴趣的、富有数学意义的情境,鼓励学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会重要数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验,感受数学的力量,同时掌握必要的基础知识和基本技能。

2、鼓励学生在具体活动中进行思考,引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。在思考与交流的过程中,提供适当的帮助和指导,引导学生开展讨论,以寻找问题的答案。

3、充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,体会数学在现实生活中的应用价值。提高学生提出问题的意识和能力。

4、注重培养学生回顾与反思的能力,帮助学生构建知识网络,为学生提供自主梳理知识的时间与空间。

5、适时记录自己的教学设计和教学反思不断改进自己的教学。

各月重点工作:

三月:教学第一单元和第二单元,重点研究怎样使学生在现实情境中体验理解数学。

教研活动开放(骨干教师说课)吕海霞:简便运算复习

四月:教学总复习,重点研究怎样通过复习巩固所学知识,澄清学习中的困难,在此基础上提升学生分析

问题、解决问题的能力。

于立明上课:简便运算复习。

五月:综合复习,注重培养学生回顾与反思的能力,帮助学生构建知识网络,为学生提供自主梳理知识的时间与空间。

六月:全力以赴,搞好毕业总复习,使学生取得好成绩。

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