二年级数学下册教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中职数学下册教学计划”。
2011-2012年度第二学期
教学工作计划
贾顺灿
一．基本情况简析
上学期该班数学成绩在中心学校同年级中趋于落后，今年争取上升2个名次。
我班学生由于活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，有良好的学习习惯。也有一部分学生能力差，注意力易分散，但是他们有强烈的求知欲，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务。本着教育局及中心学校的2012年工作要点，认真严格要求自己，扎实工作，完成本学期的教学任务。
二、教学措施
1、课堂教学充分体现“先学后教，以学定教，以学论教，以学促教，当堂训练”的教学思想，利用“导学---展交---训练”的教学模式，重视学生自主学习能力的培养，让学生先自主学习，然后通过教室前后黑板，小黑板，投影，纸卡等，展示先学效果，让一部分学生参与教，“兵教兵，兵练兵”在课堂中逐步培养与形成，在“当堂训练”中巩固提高，逐渐升华。切实提高课堂教学效率，强化学生的自学能力的培养。
2、根据学生的年龄特征和认知规律，选用导——展——练有效的教学模式，充分利用电教媒体，电子白板优化课堂教学。
3、加强课前预习指导，明确预习要求，根据低年级学生特点，逐步教会学生预习方法，掌握学习方法。
三、学困生辅导
1、逐步缩小各学生的差距，在统一要求的基础上加强差生辅导，改掉学生中存在的不正确的书写姿势和潦草习惯，加强常规管理和养成教育。
2、采取积极措施。利用多种手段开发智力，培养能力，逐步提高计算能力，使学生脱离实物，正确计算。
3、对待学生，要采取互帮互学、耐心辅导的方法，使其不掉队，在必要的条件下，与家长取得联系，共同帮助。
四、教学模式的应用
1、选用导展练的教学模式，采用“先学后教，当堂训练”的教学方法。提出“明确的教学目标，学生根据自学要求自学，教师巡视发现问题，学生汇报自学结果，教师指导学生讨论，学生完成作业，教师当堂批改。
2、在课堂上充分发挥学生的主体性，让他们自己先去了解教材，多动脑筋，初步了解计算过程，同时产生疑问，然后根据学生的疑问进行教学，深入讲解。
3、课后流给学生更多时间去思考和 解决疑难问题。
4、在课堂上多给学生展示交流的时间，让学生感受自己的成果，在交流中给于评价，激发学生的学习兴趣。
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习，作业分层设计。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
