下学期小学四年级信息技术教学计划张玉杰由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学信息技术教学计划”。
四年级信息技术下册教学计划
张玉杰
我校现使用《信息技术》课本为山东泰山版教材，是根据教育部2000年颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的要求，由有关专家、专职教研员、优秀老师编写的，她充分展现了“从零起步，循序渐进”、”手脑并用，注重实践”、“形象生动，设计新颖”、“层次清晰，易教易学”的编写风格。
四年级《信息技术》课本以任务驱动为主要线索，按照同学们的认知规律，使学习任务具体化，十分便于学习；内容编排生动有趣，寓教于乐，有利于提高大家的学习兴趣。另外，还非常注意引导同学们进行探究性学习，以培养大家的创新精神与创新能力。四年级学生下学期主要学习如下内容：学习文字编辑处理的基本方法及其使用。由于文字处理，涉及到的知识与操作比较多，为了便于学生由浅人深地理解与掌握有关内容，教材将文字处理分为二个单元进行学习。
1、培养小学生热爱信息技术的情感，学信息技术用信息技术的意识；
2、结合对文档与课程表的美化，对学生进行美育与科学思想的教育。
3、培养学生的创造精神与创造意识。知识与技能：
1、使学生了解Word文字处理软件的功能、窗口界面组成。学会Word文档的建立、打开、编辑及保存；能够对文章进行简单的排版、字体及段落格式设置；掌握图片的编辑方法，能够进行简单的图文混排。
2、通过绘制课程表这样一个与小学生的学习生活密切联系的任务，培养小学生使用计算机处理表格的能力。
3、了解板报制作的基本步骤，学会。页面设置；掌握插入艺术宇的方法；掌握文本框的使用方法；学会自选图形的使用并能用绘图工具画图；学会简单韵特殊效果处理及设置页面边框、预览并打印板报。学情分析： 过程与方法： 在教学过程中，不强调知识的系统性，而是要求学生在操作具体任务中，了解注意发挥学生的主动性、参与性，大部分学生有一定的操作基础，但由于受课时与学生家庭条件的限并掌握有关文字处理的基本概念和基本操作方法；制，操作不够熟练，基础知识掌握不够牢固，应想方设法拓展其练习时体现以学生为本的教学思想；注意培养学生自主学习的能力，鼓励学生通过软件的空，加强网络道德教育，提升学生信息素养。
“帮助”功能自己解决遇到的问题；鼓励学生进行讨论、交流及协作学习。教学目标 单 教学内容 元 一 二 时 知识与技能 让学生学会最基本的文字编辑方法、文字格式和段落格式的简单设置，以制作“作息时间表”和“课程表”为任务，从创建表格、修改表格到美化表格，使学生学会对表格进行简单的编辑操作。教与学活动 情感、态度、重 点 难 点（落实新课程理念采取的主要措施、观察实验或思考与行为实践活动）文字块 教学准备（教具学具和课前活动）课 过程与方法 价值观 激发学生学习信息本单元总的教法技术的兴趣，对学的操作、文建议是任务驱动生进行美育与创造字设置、段设置与表格教学思想；注意培养学生自主学习的Office 2000软法、学科整合法及精神的教育。帮助落设置、表的美化。调整能力，鼓励学生通过软件的“帮助”件。实践教学法组织学生树立综合运用格制作及编表格的大小功能自己解决遇到的问题；鼓励学生 教学。所学知识的思想意辑是本单元和列宽、行进行讨论、交流及协作学习。识。本单元的总的教结合电子报的法建议是“任务驱制作，综合运用动”与“作品交已学的文字处流”。理知识，同时又 课文中的探引人艺术字、文究项目(活动)不本框、自选图形作为教学评价的等新知识。项目，但教师要对学生的探究活动 给予指导及鼓励。的实际范例。息技术意识教育。与处理是教图片特殊效综合利用所有信息学的重点。果的处理。的意识，培养学生的创造精神。采用“任务驱动”，加强学生间学生电脑作品 的讨论与探索环节；主注重小组成员中的电子报刊，间的分工与协作。提供给学生作为教学过程中 点。图片、艺术格及画斜线习”的方法组织教学。让学生模仿例 等； 题进行操作。课堂上让学生自己动手教师应通过各操作的同时，教师给以辅导，或以小种渠道收集一定数量的报刊样式，尤其是小教学的重高；合并单元采用“任务驱动’’及“合作学学的课件。设计出辅助教段落的主动性、参与性，体现以学生为本的Word 2000或在教学过程中，注意发挥学生的在微机中安装《制作常规7 文档》 加强对学生创造精字、文本框绘图工组形式协作完成操作。神与美育教育与信的基本使用具的使用及《让文档图 文并茂》 6 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 教学内容 课时 备注 9 周次 图文并茂更精彩 巧设分区出效果 适当标注更直观 大家一起作报刊 综合实践 教学内容 1 1 1 1 1 课时 备注 编写我的演讲稿——创建Word文档 充实完善演讲稿——操作文字块 修饰我的演讲稿——设置字体、段落 制作作息时间表——制作规则表格 我的课表我来做—一制作特殊表格 1 1 1 1 1 10 11 12 13 我的佳作我‘发表’——页面设置、预览与打1 印 综合实践——制作自己的胸卡 文章标题更醒目 1 1
