骨干教师培训的小结（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“骨干教师培训小结”。
2010年骨干教师培训的小结
新阳中心小学 林安添
我工作已经二十四周年了 参加过许多的培训。以前的各种培训令我不快，花了时间，收获甚微，唯独此次的令人耳目一新。授课老师来自多方：有省的、有兄弟县的有本县教育局的、有进修学校的、有中心小学的；授课内容丰富：有关理念的有关前沿动态的，有关素养的，有关教研的，有关课堂教学的，有关家长教育的。还有授课的内容更贴近教研实践的；如：阅读教学例谈，小课题研究。
培训前后共计8天、天气酷热，我的思维更热。这对我的影响将是远大的。
第一是使我认识到一位优秀的教师时刻要有一颗对教育的敬畏之心。所谓“敬畏”之心是对教育事业存有爱心，满腔热忱，而且时时有如履薄冰、如临深渊的心态。老师有了对教育的“敬畏”工作要想做不好都难。因为他无时无刻都在一丝不苟，谨小慎微啊！
第二是使我认识到一位优秀的教师要有一颗仁爱之心。我们的工作对象是人，人是有思想的有感情的。人的心扉只会向有仁爱之心的人敞开着。如果其心扉不向你打开，我们教育者是无从谈起对其施教和影响的。
第三是使我认识到一位好的教育者要坚持学习。毛泽东曾说过：“学习、学习、再学习！”；“三天不学习赶不上刘少奇。”一位伟大的领袖竟然如此体会学习的重要。我们做为一位教育工作者怎能不坚持学习呢?当今是突飞猛进的，知识爆炸、技术飞速更新的时代，稍有不慎就会被时代甩在后头遭淘汰。时下，在经济浪潮中，众人茫然，内心浮躁，许多教师也不例外，对自己的待遇怨天尤人，大有无头苍蝇的莽撞：炒股、压六合、搓麻将、弄第二职业，甚至嗜赌如命，再没有淡泊耐得住寂寞的心境，能在书桌前坐上三分钟都难于上青天啊！这种教师自己无暇于学习思进的，让他去教育别人其后果是不能不令人担忧的！如果教师能时时学习、思进、广博学识、崇高品德。即使言不传仅此身教也足够了。
第四是使我深刻认识到一位优秀的教师是终身追求教育艺术的。小说家、音乐家、画家、表演家等无不以艺术去感化人的。都以润物细无声的自然境界去引领育人。让人油然崇敬、求上自主思进升级。教育也应如此。教师要努力探究彼——学生、课程、家况、社会；也要竭力塑造此——自己。不断提升自己的学识、能力。从而把探究彼所得与自己的内慧有机结合，化造为一种育人的艺术力。任何一种艺术都是智慧的结晶。教育艺术便是追求最妥当的教育实践。这就是教育智慧。
第五是使我认识到家长学校要名副其实。“家长学校”这个名词早已有之。但仅停在说说。应付检查而已，根本不去运作，也无人运作，更不知如何妥当运作。这样，我们的家长教育便是空白，许多家长对家教一无所知，只能胡做一通，无奈叹气了。作为学校很有必要勇担责任，扎扎实实创办“家长学校”：把家长学校办成流动的，更方便农民家长上学。同时要科学合理设置课程；让家长通过学习确实认识到教育不光是学校、社会的事，也是家长的事，三缺一不可，无论缺谁教育都可能不完善、失败，因为教育是个系统工程。
其次要让家长学习如何更好进行家教：一个要讲究内容，另一个要讲方法。内容和方法要依据不同人，不同年龄段来确定。这其中大有文章可做。
第六是使我认识到一位优秀的教师必是一个好的研究者。人是会思想、有感情，是既主观又能动的。社会在不断演进，具有复杂多样性。人是社会中的人，那复杂性、多样性可想而知。因此，作为一名教师只能不断研究学生、课程、家庭、社会和教育艺术才会胜任教育工作，显然一位好的教育研究者也必定会成为一位优秀教师的。
还有许多认识的进步，不做一一例举，我择其深刻的记录下来。
