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晋江一中2010年春高二年英语科教师工作总结
2010年春 年段班级：高二年13、14班
任课教师：
许丽娜
教研教育方面：
认真积极参加学校教研活动和政治学习。积极参加党支部的活动，认真学习党的十七届三中全会的精神。认真学习实践科学发展观，记录学习卡30张，和撰写心得体会。学习2010年《考试说明》，新课程标准，和学科教学要求。领会2010年《考试说明》的新变化，与学生一起解读考试说明中各考查知识点的基本要求和考查的基本方式。英语调整了词汇要求，对增加的60个要求“掌握”的词汇要掌握。
履行教研组长的职责，认真负责教研组的教研、教改、教学工作。指导教研组课题研究，组织英语教研组学习《普通高中英语课程标准》和各项教研教改活动，学校的子课题《新课改背景下提高中等生学习英语能力的探究》和《报刊教学如何与词汇教学相结合以扩大学生的英语词汇量》的研究。
教学方面：
这学期完成高二年下的教学内容，模块7和模块8。
提升教学行为的有效性。构建生态课堂，倡导问题教学。重视课堂情感的交流性、学生的差异性、问题的探究性和活动的生成性。提高课堂教学的有效性。
认真备课，认真学习课程标准和考试说明，吃透教材，了解本节课完成课标、考纲目标应承担的任务。其次了解学情，明白学生的实际水平、个体差异、学习特征、学习需要。在教案中反映出新课程目标要求，重点，难点。教材的处理，内容的选择，不仅是教材内容，还与教材内容相关的拓展内容。站在学生的角度审视教学方法的运用，和学法指导。体现教改，课改精神，教学有反思。不断地反思自己的日常教学行为，不断改进策略和方式。
清晰地讲解课时内容，讲清知识的纵横关系，充分激发学生的主体意识，加强对学生学习策略的指导，指导学生自主构建知识框架，将知识转化为技能，转化为创新意识。他们在学习和适应的过程中逐步学会如何学习。发展学生的综合能力。提高课堂质效。
按时、保质保量批改作业，试卷。及时讲评试卷。作好记录，从中了解学生的学习情况，提高作业有效性。严格控制作业量，切实减轻学生不合理的课业负担，注重精选练习，重视练习的分析和讲评。年段统一听力训练。指导学生听力技巧。
全力智培优秀生，做好尖子生的培优工作,每周给文科班前40名尖子生上一次辅导课。努力消灭不及格，继续抓扶中、补差工作。确定辅导目标，保证辅导的针对性和有效性。利用自习课“面对面”的指导。经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
做好以老带新的工作。本学年指导洪跃琼，黄蓉蓉的教学工作。以新促老共同进步。
认真履行中心听课组的职责。参加听课、评课活动。本学期听课35节。高二年举行演讲比赛。十四班杨雅清获二等奖。
开展研究性学习，指导高二年十三、十四班的三个研究性学习小组的研究工作。为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力。
积极参加校际教研活动。组织开展公开教学、听课评课、教育科研活动。积极参加继续教育培训。本学期撰写的论文在CN刊物发表。
