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师徒结对传帮带
青出于蓝胜于蓝
华晓亚——文
为了充分发挥淮师一附小骨干教师、名师的引领、示范、辐射作用，促进卓越教师专业成长，进一步打造教科院优质学生团队，全面提高教育教学质量，10月19日下午17：30，淮师教科院15级卓越教师班同学与淮师一附小班主任工作室举行了师徒结对仪式。淮师一附小副校长邱光军、教育科学学院卓越教师培养办公室主任孙云凤、教科院教育学主任任红娟、淮师一附小主任束彦、淮师一附小班主任工作室13名成员、淮阴师范学院卓越教师班2015级24位同学出席了本次会议。结对仪式由一附小班主任工作室成员束彦主任主持。
去年师徒结对的场景以ppt放映着，空气里氤氲着温暖的气氛，带着丝丝感动拉开了本次仪式的序幕，首先，任红娟宣读了师徒结对细则，阐明了师徒结对的意义，明确了师傅和徒弟的职责和权利。随后孙云凤对一附小领导对此次活动的支持以及往届班主任工作室成员的倾心付出表示感谢。并真诚希望15级徒弟们能虚心求教、勤思善问、促进师徒共同成长，并当场给所有师傅们发放聘书。接着，15级卓越教师班成员顾莹和导师代表李晓玲分别进行了表态发言。最后，邱光军作了总结讲话，他强调此次班主任工作室成员都是一附小极为优秀的教师，希望师傅们要从思想、专业、责任等方面成为卓越班同学的楷模，最终在双方相互学习的过程中，促进共同成长。
仪式上师徒双方还共同签署了《师徒结对协议书》，气氛热烈欢愉，亲切感人。据悉，教科院自2011年启动卓越教师计划，立志继承我校“一专多能、从教为先”的教师教育传统和“坚守朴实追求崇高”的淮师精神，致力于培养“教育理念新实践能力强综合素质高发展后劲足”的卓越教师，并陆续拓展至学前教育、现代教育技术专业。随着探索的逐步推进，我院卓越教师培养在班级组织形式、人才培养方案、学生评价方式等方面进行了系列的创新和尝试，如“拂晓早起社”、“教育名著导读”、“第三学期”暑期技能训练计划、“成长档案袋”等。这些举措的推行取得了明显成效，部分同学在江苏省基本功大赛中取得了优异成绩，并且他们的发展直接带动了其他师生的发展，达到了“聚起来是一把火、散开来是满天星”的效果。
此次师徒结对仪式既激起了卓教班同学们浓厚的学习兴趣，又彰显了淮师一附小导师们不吝赐教的名师风范。相信不久之后，卓越教师班成员在师傅们的带领下会遇见更加优秀的自己。
