北京市房山区河南中学教师问卷统计结果分析报告(高中)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学教师基本信息统计”。
河南中学“高中建设工程” 教师问卷统计结果分析
开 放 题
1．您认为贵校的发展目标是什么？
从问卷的回答中可以看出，有41人对此问题进行了回答，占49名教师的教师们对于学校发展目标都非常清楚，那就是把我校建设成为高标准、高质量、有鲜明特色的一流山区学校。只有一位教师回答“不知道，没说过”。从这点可以看出，我们绝大部分高中教师都牢记学校发展目标。2．您认为贵校发展过程中面临的最大问题是什么？
从教师们回答来看，大多数教师认为当前最大问题是“生源问题”，回答“教师工资、待遇偏低，影响教职工的工作热情”的也有一些人。对学校管理提出质疑的也有几个，例如“学校的一些措施打消了教师的工作热情”“学校对学生的管理有待改进”“有制度但落实不到位，赏罚不明，不能调动老师工作的积极性”„„“生源差”，这是不争的事实，由于我们地处山区，加之山区工程建设，中学外迁，我们的生源受阻；但从教师对管理的质疑，应该让我们更加警醒。3．为了更好地实施普通高中课程改革实验工作，您对学校有何要求？
教师们回答这个问题，更多地是关注制度建设层面，希望“规范各种制度提高质量和学校声誉”“更新观念，完善管理评价制度”“加强培训教师，让教师能够走出去学习先进的观念，先进的管理措施”“对教师进行专业知识培训”“有配套的教学材料，辅助教师更好教学”“应尽量提高工资待遇，以激发老师的工作热情”“合理分配人力资源，劳逸结合”“奖罚分明，促干劲；抓好学生德育，促校风校纪”“支持大胆创新教学思想，严格对学生德育上的管理”“以人为本”“让老师知道课改后的课堂教学是怎样模式 而不是一人一个想法，一人一个做法，我现在对课改概念很模糊，不知道应该怎样做”“增加校间合作交流 多为教师专业发展铺路搭桥”“多创造教师学习、培训、交流的机会，提供课改所需的软硬条件”“提高山区教师待遇”“给每位教育工作者提供较充分的物资保证和个人发挥空间”“管理体系不健全”“改革力度应再大点”“适当增加相关学科实验器材，教学设备购进”“学校团结合作，积极配合新课程改革的实施”“多关心一下一线老师”“建立行之有效的赏罚制度，实施统一的教学模式，培养教师和学生的积极性”„„从教师们的回答中可以看出，面对课改，教师们非常想提高自己，完善自己，希望自己能够胜任新课改；当然，非课改年级有的教师很迷惘，不知道该怎么去介入，这说明我们的宣传还不够到位！
选择题
1．男女教师比例基本持平。由表j101可知，本校高中男教师17名，占总数的34.7%，女教师32名，占总数的65.3%，女教师稍多。
2．高中教师年龄趋向年轻化。由表j102可知，本校高中35岁以下教师有25名，占总数的71.4%，我校青年教师占大多数，年龄结构基本合理。
3．我校能按课程计划开足开齐课程。由表j103可知，我校有49名教师参与了问卷调查。其中语文7人，占总数的14.3%；数学7人，占总数的14.3%；英语6人，占总数的12.2%；政治4人，占总数的8.2%；历史3人，占总数的6.1%； 信息技术2人，占总数的4.1%；音乐1人，占总数的2%；美术1人，占总数25% ； 体育与健康 3人，占总数的6.1%；物理4人，占总数的8.2%；化学4人，占总数的8.2%；生物2人，占总数的4.1%；地理3人，占总数的6.1%。通用技术未答，因为通用技术高二才开课；综合实践活动未答，因为兼课的教师未参与答卷。
4．由表j104a1可知，我校所教主要学科年限5年以下的有23 人，占总数的46.9%； 10年以下 的30人，占总数的61.2%；所教主要 学科年限10年以下的教师占多数。
5．由表j 104a2可知，本校教龄10年以下的26人，占总数的56.5%；占半数以上, 青年教师较多。
6．由表j104b可知，我校高一年级任课教师17人，占总数的34.7%；高二年级组任课教师13人，占总数的38.8%；高三年级任课教师19人，占总数的38.8%。
7．我校高中教师职称偏低。由表j105可知，我校中教三级2人，占总数的4.1%；中教二级26人，占总数的53.1%；中教一级18人，占总数36.7%；中教高级3人，占总数的6.1%；中高级职称教师不足一半。
8．我校高中教师学历偏低。由表j106a可知，我校原始学历未达标教师19人，占总数的36.7%。
9．由表j106b可知，我校学历所学专业文科23人，占总数的46.9%，理科24人，占总数的49.9%其他2人，占总数的4.1%。
10．由表j107可知，我校教师与原学历相同的36人，占总数的73.5%与原学历不同23人，占总数的26.5%，大部分教师通过进修获得了高一级的学历。
11．由表j107a可知，我校现学历大学本科以上只占总数的24.55%,因为有37名教师未答卷，实际上都已达到大学本科以上的学历。
12．由表j107b可知，我校有38人，未答卷，数据不准确。
13．学校领导班子进一步提高教育教学管理水平，带领全体教职员工不断提高办学水平。由表j201可知，本校有37名教师选择了“很符合”和“比较符合”占总数的77.1%；11名教师选择了“不太符合”和“不符合”占总数的22.9%。
14．学校领导要进一步把主要精力用于教育教学管理，带领教职工不断提高办学水平。由表j202可知，本校有32名教师参与了问卷调查，其中有11人选择了“很符合”，20人选择了“比较符合”，1人选择了“不太符合”。有一位教师未参与意见。该项“比较符合”以上人数，占该项总数的96.9%。
15．学校规划的制度不仅要通过职代会讨论，而且要广泛征求广大教师意见，由表j203可知，本校有39名教师选择了“很符合”，和“比较符合”，占总数的81.3%%；9名教师选择“不太符合”，和“不符合”，占总数的18.8%%。
15．高中课改实验考察上的制度要更广泛的教师代表参与。由表j204可知，本校有31名教师选择了“很符合”，和“比较符合”占总数的85.4%，7名教师选择了“不太符合”，或“不太符合”占总数的14.6%。
16．学年、学期工作目标要更加符合学校实际。由表j205可知，本校选择“很符合”或“比较符合”的教师38人，占总数的79.2%。有10人该项选择“不太符合”占总人数的20.8%。
17．领导班子成员的工作演进一步分工明确，团结协作。由表j206可知，本校选择“很符合”或“比较符合”的教师39人，占总数的83%；选择“不太符合”或“不符合”的教师8人，占总数的17%。
18．要牢固树立为教师发展铺路的理念，进一步为进一步提高教师业务能力提供时间和经费的保证。由表j207可知，本校教师选择“很符合”或“比较符合”的有33人，占总数的70.2%；选择“不太符合”或“不符合”以上教师占总数的29.8%。
19．要不断改善学校工作和校内生活环境，让全体教师满意。由表j208可知我校有36人认为“比较符合”或“很符合”占总数的75&%有12人认为“比太符合”，或“不符合”占总数的25%。
20．绝大多数的教师认为能够得到领导的信任。由表j301可知，本校45名教师选择了“很符合”，或“比较符合”占总数的91.8%。
21．学校要继续践行“为师生发展铺路”的办学理念，以人为本，让全体教师都在工作岗位上发挥自己的才能。由表j302可知，本校教师有42人选择了“很符合”，或“比较符合”，占总数的85.7%。
22．领导班子要进一步改善工作作风，改善工作环境和生活环境，让全体教师心情舒畅地工作。由表j303可知，本校教师选择“很符合”或“比较符合”占总人数的的75.5%。
23．大多数教师认为学校奖惩制度公平合理，今后要不断要进一步修改完善学校奖惩制度，以达到更加完善合理。由表j304可知，本校教师选择“很符合”或“比较符合”的18人，占总人数的70.8%；
24．要创造条件，让全体教师都有机会参加科研机会。由表j305可知，我校有77.6%的教师认为经常有机会参加科研活动。
25．要创造条件，让全体教师经常有机会参加各类培训。由表j306可知，本校教师有63.3%的教师经常有机会参加各种培训。
26．由表j307可知，我校有75.5%教师认为科研能力很强。对另外24.5%的教师要通过校本培训和校本科研，提高科研能力。
27．由表j308可知，我校有93.8%的教师认为学生对自己的教学工作满意。28．要通过改进教学方法，因材施教等，让学生达到课程标准的要求。由表j309可知，我校有79.2%教师认为所教的学生能达到课程标准的要求。
29．由表j401可知，本校教师93.9%的教师，能渗透德育方面的培养。30．由表j402可知，本校教师98%的教师认为自己也是一名学校德育工作者。
31．要进一步德育教学工作。由表j403可知，我校85.7%的教师认为学校领导重视德育工作。
32．要进一步用制度保证德育工作的时间。由表j404可知，我校77.6%的教师认为德育工作的时间有保障。33．由表j405可知，我校85%的教师认为学生愿意参加学校足迹的德育活动。
34．由表j501可知，我校84.8%的教师认为所教的学科没有增加或减少课时。
35．由表j502可知，我校97%的教师认为能按课程标准教学，不擅自改变总的教学进度。
36．由表j503可知，我校有77.1%的教师经常参加集体备课，要改进教研组备课方式，是全体教师都参加集体备课。
37．由表j504可知，我校87.5%的教师经常参加教研组的听、评课活动。
38．由表j505可知，87%的教师经常参加校本培训活动，要广泛开展校本活动，人人参与。
39．由表j506可知，我校73.9%的教师留家庭作业。
40．由表j506可知，本校教师选择“是”的7人，占总人数的21.2%；选择“不是”26人，占总人数的78.8%。
41．由表j507可知，我校80.9%的教师选择期末学校进行统一命题考试。42．由表j508可知，我校97.9%的教师认为评价学生学业成绩主要看进步和发展。
43．由表j601可知，我校98%的教师认为学生经常参加体育活动。
44．由表j602可知，我校81.6%的教师认为课间操眼保健操能坚持。
45．由表j603可知，我校97.9%的教师认为学校能保质保量的按照课程标准开齐体育健康课。
46．由表j604可知，我校93%的教师认为学校能按规定对学生进行身体检查。
47．由表j605可知，我校87.8%的教师认为学校能经常对学生进行体育卫生保健教育。
48．由表j606可知，我校79.6%%的教师认为学校重视近视防治工作。49．由表j701可知，我校91.8%%的教师认为学校开设了心理健康课。50．由表j702可知，我校95.9%%的教师认为学校有（转、兼职心理健康教育的教师。
51．由表j703可知，我校83.76%%的教师认为对有心理障碍的学生进行辅导和咨询。
52．由表j801可知，我校83.7%%的教师认为实施素质教育的理念深入人心。53．由表j802可知，我校93.9%%的教师认为校园环境清洁美观，富有教育性。
54．由表j803可知，我校83.7%%的教师认为学校人际关系和谐。
55．由表j804可知，我校75.5%%的教师认为学校重视近视防治工作。56．由表j8057可知，我校81.6%%的教师认为积极向上，开拓进取的风气浓厚。
57．由表j806可知，我校91.8%%的教师认为研究、探讨、平等磋商，虚心学习的学风已形成。
58．由表j807可知，我校75.5%%的教师认为规章制度行之有效。
59．由表j901可知，我校77.6%%的教师对学生思想道德素质发展状况很满意或比较满意。
60．由表j902可知，我校75.5%%的教师对学生文化科学素质现状比较满意或很满意。
61．由表j903可知，我校91.8%%的教师对学生身体健康素质发展现状比较满意或很满意。
62．由表j904可知，我校83.4%%的教师对学生身体健康素质发展现状比较满意或很满意。
63．由表j905可知，我校81.6%%的教师对学生识别美、表现美、欣赏美发展现状比较满意或很满意。
64．由表j906可知，我校85.7%%的教师对学生劳动技能发展现状比较满意或很满意。
65．由表j1001可知，我校89.8%的教师认为教育教学需要的图书资料、仪器、器材、教育设施基本能够满足。
66．由表j1002可知，我校73.5%的教师认为教育教学资源领用非常方便。67．教育物资管理工作人员要进一步增强服务意识，改善工作态度，让全体教师满意。由表j1003可知，我校83.7%的教师认为教育物资管理工作人员工作态度良好，服务意识较强。
