11数小鸡教案_11葡萄沟教案

教案模板 时间:2020-02-27 02:44:21 收藏本文下载本文
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11.数小鸡

【教学目标】认识本课“毛、的、少、气”4个生字。会按 笔顺写“毛、少、气”3个字。2.能正确朗诵儿歌,鼓励学生背诵儿歌。【教学准备】 生字卡片、媒体 【教学课时】 1课时

【教学过程】 一.导入

出示母鸡和小鸡的图,小朋友们,图上有什么。(小鸡)。师:大家仔细数数看一共有几只小鸡。生:一 二 三 四 五 六 七。有7只小鸡

(点击图片小黑鸡出来)师:现在有几只小鸡 生:有8只小鸡

今天我们上的课就是 数小鸡(板书写 11.数小鸡)把生字“数”讲掉,补充多音 shù

二.初读课文,回答问题(学部分生字)

1.出示一直小鸡图 同学们这是一只怎么样的小鸡。毛茸茸的。毛茸茸

毛茸茸里有个我们今天要学的生字,毛。跟我念,毛。小朋友们 你会用什么方法来记住他。写一写 找小朋友 毛字与手字怎么区别

学会了毛茸茸这个词 大家再来试试看 这是一只()的小鸡。除了用毛茸茸还可以用什么?可爱 黄色 这里有个生字 “的” de 轻声,用找朋友或者拼一拼的方法记住它。

2.先听高老师来读一遍,回答高老师的问题

问:小鸡在哪里干什么?

答:绿草地上做游戏。

问:老母鸡在干什么?

答:数小鸡。

问:发生了什么事情?

答:少了一只小黑鸡。

问:小黑鸡去哪里了?

答:在鸡妈妈的背上。

三.细读课文,深入感悟。(学完另一部分生字)1.出示课文,集中识字。

师:我们学了“数,毛,的”这3个字宝宝,还有哪几个字宝宝没学呀。生:少。

师:少字的反义词是什么? 生:多。

师:接下来我们玩个小游戏,我说出什么,你们就要说那个字的反义词。比如我说多,你们说少。

接下来再把“气”字用写一写找朋友的方法来记住它。2.把字宝宝送回课文

师:高老师问你们 你们爸爸妈妈带你去草地上做游戏 心里是怎么样的呀 生:开心

师:所以第一句要读得感情是怎么样的? 生:毛茸茸的小小鸡 绿草地上做游戏

师:鸡妈妈,数小鸡。数的时候要慢,这样不会多数或者少数。所以一二三四五六七要读得慢 生:......师:少了一只小黑鸡,鸡妈妈是怎么样的心情,谁来说说,是很着急的,所以要读出什么感觉,着急的。生:咦,少了一只小黑鸡。

师:最后一句听高老师的语气怎么读。你背上/还有一个/小淘气。

四、结束

1.复习生字结束

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