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教学详案
导入:教师自我介绍。提问;孩子们都看过什么故事啊?最喜欢什么故事啊?(活跃课堂)环节一:展示孙悟空图片。
提问:这是谁啊?(孙悟空)谁能给我讲讲他的故事啊?(学生讲故事)按照学生回答,整理故事情节,分为它的来历、大闹天宫、西天取经三个部分一起复述。
自开辟以来的仙石孕育而生,是混世四猴之首的灵明石猴。被一道人收留,学习仙术,被封为弼马温。因为偷吃仙丹、蟠桃等事件,与天庭较量中十万天兵天将不能将其打败,然与如来佛祖斗法中失利,被压在五行山下五百年悔过自新。经唐僧解除封印,跟随其西天取经,历经九九八十一难取得真经,得道成仙。
环节二:播放视频《白雪公主》。
教师:“《白雪公主》是大家耳熟能详的故事,现在我们看视频回顾了这个经典童话故事,故事人物和故事情节你们都记住了吗?(记住了)老师用视频的方式呈现给你们了这个梦幻的童话,你们这么的聪明可爱,可不可以想个办法用语言和和动作来给老师讲讲看这个故事呢?”
分组交流,分享所想所得(记住了哪些内容、对情节和人物的看法等。教师一旁观察、指导)。每组推选一名学生上台演讲故事,挑选其他学生角色演绎(部分即可)。学生自主选出最优组,教师做积极点评,奖励小礼物。环节三:编故事、讲故事
教师:“孩子们都好棒啊!你们的表演太生动了!你们让老师看到了一个个不同的白雪公主和王子,都好帅气漂亮啊!我已经感受到了白雪公主的幸福,你们感受到了吗?(感受到了)在这个故事里,有白雪公主,王子,后母,七个小矮人,国王,士兵这些角色,你们有没有想到其他的故事呢?或者把这些角色自己改编成为另外一个故事呢?现在就赶快开动小脑瓜来创造新的故事吧!
分组交流讨论,自荐或推荐上台讲故事,优者奖。