小白兔和大黑熊 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班小白兔和大黑熊”。
小白兔和大黑熊
编导语：幼儿对于音乐非常喜爱，只要一听到音乐，他们会马上兴奋起来，其艺术思维能力和创造性艺术表达的能力以及进行自我情感调控的能力没能得到很好的发展。设计意图：
我们班幼儿对于音乐非常喜爱，只要一听到音乐，他们会马上兴奋起来，但他们往往不能有节制地控制情绪，也不能随音乐有节奏地做相应的动作，他们只是在那随意地跳蹦，其艺术思维能力和创造性艺术表达的能力以及进行自我情感调控的能力没能得到很好的发展。所以我设计了这节音乐活动，让幼儿在音乐中思维；在音乐中体验快乐。
小班音乐活动：小白兔和大黑熊
活动目标：
1.能熟悉乐曲旋律，知道A段音乐活泼、轻巧，B段音乐笨重、缓慢的特点。2.能用动作表现小白兔和大黑熊的音乐形象。3.能愉快地参与集体表演。
活动重点：学会区分小白兔和大黑熊的音乐，并能合拍地做兔跳和熊走的动作。活动难点：能合拍地做兔跳和熊走的动作。活动准备：
1.录音机、磁带。
2.课件：小白兔和大黑熊。活动过程：
一．欣赏音乐，初步感受音乐的旋律。
1.今天老师为小朋友带来了一首乐曲，这首乐曲呀有两段，请小朋友仔细听听这两段音乐一样吗？
2.提问：你觉得音乐一样吗？第一段的音乐怎么样？第二段呢？（第一段的音乐活泼、轻巧；第二段的音乐笨重缓慢。）
二、猜一猜、变一变。
1.倾听第一段音乐，想一想这段音乐会是哪个小动物？为什么？（2.倾听第二段音乐，想一想这段音乐会是哪个小动物？为什么？ 3.倾听第三段音乐，想一想和第一段音乐一样吗？ 三．听音乐集体表演。
小朋友们，你们愿意来表演小白兔和大黑熊吗？（愿意）那好，老师也想表演小白兔和大黑熊，我们来比赛看谁表演的最棒。四．结束部分。
小朋友们表演地真棒！小白兔和大黑熊看了都夸我们，还邀请我们下一次再一起做游戏，你们说好吗？ 五．延伸活动：
1.可以让幼儿想象其他不同形象的动物，创编游戏。如：小松鼠和大象、小青蛙和乌龟等。
