平均数与条形统计图复习教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“条形统计图复习课教案”。
第4课时：平均数与条形统计图（教案）
一审： 二审： 主备：程良芳 协备：张媛 教学内容：110页4题及111页练习二十五14-20。教学目标：
1、掌握绘制复式条形统计图的方法，并会根据图上的相关数据回答问题。
2、进一步熟悉求平均数的思路和方法，进一步认识求平均数的数量关系，会求数量关系稍复杂的平均数。
3、能熟练用列表、假设等不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。教学重点：绘制复式条形统计图的方法，求平均数的思路和方法。教学过程：
（一）情境导入
师：今天我们复习近平均数和复式条形统计图的有关知识，回忆一下，你还知道哪些平均数和复式条形统计图的知识？（板书：平均数和复式条形统计图）
（二）自主探究
1、复习近平均数。
2、复习复式条形统计图。
3、你知道解决“鸡兔同笼”问题有几种方法吗？通过比较发现它们有什么特点？
（三）探究结果汇报
师：通过复习近平均数，你有哪些收获？ 总数÷个数=平均数。平均数反映一组数据的整体情况。
（四）师生总结收获
通过复习近平均数与条形统计图，你有哪些收获？ 生1：平均数的概念与过去学过的平均分的意义是不完全一样的。生2：平均数是一个“虚拟”的数，是借助平均分的意义通过计算得到的。
生3：描述两组不同的数据时，可以用复式条形统计图来表示。
（五）作业设计： 练习二十五第17、20题。
（六）板书设计：
