图形的放大与缩小,位似变换教案（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“图形的放大与缩小教案”。
第1课时 正弦和余弦(一)教学目标:
1.通过学生自主探究交流讨论,知道在直角三角形中,当锐角取固定值时,它的对边与斜边的比值必是一个定值.2.理解直角三角形锐角的正弦的概念:两条边的比.重
点:从实际问题中抽象出正弦的概念,理解概念.难
点:探究直角三角形中,当锐角取固定值时,它的对边与斜边的比是定值.教学过程
(一)创设情境
不爬上擎天大树你能测量大树的高吗?不爬上高耸入云电视塔你能测量电视塔的高吗?学了本章内容,你就能简捷地解决这一类
(二)探究新知
把学生分成若干学习小组,让他们以小组为单位,按课本P.99~P.101中”探究”栏目设计的程序,进行探究学习,然后各组之间相互交流,引导学生归纳得出:在有一个锐角为的所有直角三角形中,角的对边与斜边的比值是一个常数,从而抽象出正弦的定义,在直角三角形中,锐角的对边与斜边的比叫作角的正弦,记作sin,即sin注意:
(三)讲解例题
(四)应用新知
(五)课堂小结
角的对边斜边.(六)思考与拓展
布置作业.
