祖 国 的 宝 岛 台 湾教案

教案模板 时间:2020-02-27 00:36:46 收藏本文下载本文
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祖 国 的 宝 岛 台 湾

桃源镇东三张小学

张彬

教学目标:

1、了解台湾的地理概况,知道台湾地理位置、地形、面积、气候的特点。

2、了解台湾的历史及风光物产。

3、知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛苦开发与经营的结果,感受台湾与祖国有血缘、有地缘,他是祖国神圣领土的一部分。

教学重点和难点:

本课的重点是了解台湾的地理概况,台湾的美丽与富饶。难点是感受台湾的美丽与富饶与人们辛勤开发是分不开的,台湾是祖国的一部分。教学准备:

课前收集有关台湾地貌、地形、风光、物产、历史等方面资料,选择性地制作成课件。

教学过程:

活动一:了解台湾地理概况

播放《外婆的澎湖湾》的歌曲。

师:同学们我们知道这首歌曲的名字吗? 生:《外婆的澎湖湾》

师:知道澎湖湾在我国哪个省呀? 生:台湾省。

师:对了,澎湖湾就在我国台湾省,你们想去看看吗? 生:想。师:好,今天我们就跨越海峡,到堪称中国第一大岛的台湾去看看、瞧瞧,好吗? 生:好。

(板书:台湾)

师:你最想了解台湾的什么? 生1:我最想了解台湾的风光。

生2:我想了解台湾的有什么好吃的。生3:我想知道台湾有什么物产。生4:我最想了解一些台湾的历史。生5:我想知道台湾在哪?

……(相机板书:地理、风光物产、历史)

师:看来,同学们对台湾非常感兴趣。那今天我们就从这三个方面(指着黑板)去了解台湾、走进台湾。

那么,台湾在哪呢?

出示课件:中国地图

谁能上来指指?(引导学生识图)(板书:东南海域)师:台湾在东南海域,历史上台湾曾与大陆连为一体,由于地壳运动把原本相连的那部分变成了滚滚波涛。师:台湾有多大你知道吗? 生:3.5万平方公里。

师(指图):台湾本岛有3.5万平方里在她的周围还有澎湖列岛、火山岛、钓鱼岛、赤尾屿等 80多个岛屿,总面积有3.6平方公里,是中国第一大岛。{板书:3.6万平方公里} 师:你还知道哪些有关台湾的地理知识?

生1:我知道台湾是个多山的海岛,她的地形是中间高,两边低。生2:我知道台湾地形象个芭蕉叶。

师(指图):台湾是个多山的岛屿,中央山脉、雪山山脉、玉山山脉、阿里山脉和台东山脉是岛上的五大山脉,集中在台湾岛的中部,这些山脉的走向与祖国大陆沿海地区的山脉走向一致,从东北向西南方向平行排列。

师:还有谁想说的?

生3:我知道台湾的气候常年在22摄氏度左右,气候宜人。

师(指图):北回归线横穿台湾岛的腰部,使她处于热带和亚热带地区,终年气候宜人,冬无严寒,夏无酷暑。

过渡:台湾特殊的地质、地形和宜人的气候,使得那儿有着迷人的风光呢!接下来,我们就一起去欣赏那儿的美景吧,活动二:感受台湾的美丽与富饶

师:你们知道那儿有 哪些迷人的风光吗?

生: 阿里山、日月潭、澎湖湾。。。师:同学们,你们想去吗? 生齐答:想。

师:好,那我们现在就去台湾最有名的阿里山去看看吧。(播放阿里山影像片)

师:怎么样,阿里山美吗? 生:美。

师:看的出来,同学们已经等不及了,都很想游览其他的美景呢。今天,我特地为大家请来了几位导游,让他们带领大家去游玩。

(请导游上台)

师:你准备带我们去哪儿?

生1:我想带大家去日月潭游玩。(指着大屏幕介绍日月潭)师:下一站我们去哪呢?

生2:我是***,今天我想带同学们去看看澎湖湾。(介绍澎湖湾)生3:我要带大家去参观故宫博物馆。(介绍博物馆)

师:这是台湾故宫博物馆,北京也有一个故宫。(出示北京故宫图)你们看看,从这两个建筑中,你们发现了什么?

生1:他们的建筑差不多。生2:他们都有红色的房顶。

生3:一排排的石梯,刻有龙、狮子的图案。……

师:看来,大陆的文化、人们的智慧很早就已经传诚到了台湾。

下一位导游,将带我们去哪呢? 生4:我将带大家去看看台南的孔子庙。(出示图)

师:孔子是谁知道吗? 生:知道。师:谁说说?

生:他是著名的教育家、学者、儒家创始人…… 师:你了解的可真多!(导游继续为大家介绍)师:孔子的出生地在哪? 生:山东。

师:对。在山东很早就建有孔子庙。

师:跟着小导游们领略了这么多美丽风光,其实,台湾的美景不止这些呢!

(播放台湾风光,并配上优美的音乐)

师:欣赏游览了这么多美丽的风光,你想说什么? 生1:我真想去看看。生2:台湾太美了。……

(板书:美丽)

过渡:台湾不仅风光美,听说那儿的物产也特别丰富呢。

(出示台湾的特产:粮食作物、经济作物、鱼类、水果类等)师:这是什么水果?谁见过或吃过? 生:我吃过,它是莲雾。师:味道如何?

生:很甜,很脆,带点酸味。

师:它可是台湾的水果之王,吃起来有点象脆苹果的味道,水分足,甜中带酸,口感很好。

师:除了刚才我们介绍到的物产,你们还知道哪些? 生1:我知道台湾的森林面积…… 生2:我了解台湾的矿物…… 生3:我还知道她那儿的…… ……

师:听了刚才老师和同学介绍,你又想说什么? 生1:台湾的物产真丰富。生2:我想用富饶来形容她。生3:她可真是浑身是宝呀!……

(板书:富饶)

小结:是呀,宜人的气候,肥沃的土地,美丽的风光,造就了台湾的美丽和富饶,也使得她成为了当之无愧的宝岛。(板书:宝岛)人们给于她无限的赞美,人们称她为水果之乡、海上粮仓、蝴蝶王国、樟脑王国等美誉。

过渡:台湾之所以这样美丽富饶,是与人们辛勤开发建设是分不开的。小结:是呀,宜人的气候,肥沃的土地,美丽的风光,造就了台湾的美丽和富饶,也使得她成为了当之无愧的宝岛。(板书:宝岛)人们给于她无限的赞美,人们称她为水果之乡、海上粮仓、蝴蝶王国、樟脑王国等美誉。

过渡:台湾之所以这样美丽富饶,是与人们辛勤开发建设是分不开的。

总结:这节课我们了解了宝岛台湾的地理,丰富物产,感受到了台湾的美丽与富饶。可是至今台湾就像一个漂泊在外的游子一样,至今还没有回到大陆母亲的怀抱,有关台湾与祖国大陆同根同祖、血脉相连方面的知识有待你们的老师给你们做进一步的了解!

下面我们一起欣赏台湾民歌 阿里山的姑娘

感受那里的山美人更美!会唱的跟着一起唱

板书: 美丽的宝岛----台湾

地理位置:东南海域

3.6万平方公里

风光:美丽 物产富饶

山多平原少

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