课题1 分子和原子 教学设计 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课题1分子和原子教案”。
教学准备
1.教学目标
1.知识目标
（1）、认识物质的微粒性，知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔基本特征；知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒；
（2）、（能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。）2.过程与方法
（1）、学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息，学习运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息。
（2）（能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的形式，对有疑惑且有探究价值的问题进行研究，实验中注意观察和思考相结合；对实验观察的结果、分析能用文字、图表和化学语言进行表述和交流）
（3）、认识科学探究的基本程序和一般方法，体验探究活动的乐趣；逐步形成良好学习习惯和方法。
3.情感态度价值观
（1）、保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。培养合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神；
（2）、建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。
2.教学重点/难点
重点
认识分子、原子是客观存在的，是构成物质的两种微粒。认识微粒的特征。（培养对自然现象、实验现象的猜测、观察，分析、交流、总结等探究能力。）难点
从微观角度认识物质的变化。
3.教学用具 4.标签
教学过程 板书
