yan苏教版语文教案 11122_苏教版一年级语文教案

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三、学习古诗

1、整体感知,指导读通。

(1)自由朗读古诗,读准字音,读准句子。(2)同桌互相读,互评。

(3)指导学生读准生字“铎”、“槲”、“枳”、“驿”、“凫”几个难读的生字。

2、朗读两首诗,对照诗下面的译文,结合课文插图,弄清大意。(1)指名朗读,师生评价。

(2)说说自己懂了哪些词语的意思,是怎样懂的。

3、体会诗中所表达的情感。

(1)先分别说一说,用几句话来表达(2)小组互相说,互相评价,补充。(3)再次朗读。

4、总结,诗中所表达诗人的思想感情。

(1)先让学生说体会,学生补充,然后教师纠正、补充。

(2)启发想像:诗人离家多日,现在家就在不远处,很快就能与家人团聚,这时,诗人那急切回家的感情如何?

(3)小组讨论(4)分别指名回答。

4、放声感情朗读古诗。

5、背诵这两首诗。

三、进行课堂总结

1、说一说诗的大意。

2、指名学生进行背诵。布置作业:

课外进行古诗积累。板书设计:

泊船瓜洲

18、古诗两首 思念家乡

商山早行

主 备 人:张新娣

备课时间:2007年4月30日教学内容:走进青春期

综合实践活动

编号:47

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