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中班体育活动——红绸带
一．活动目标
1.通过参与富有中国传统元素的游戏，喜爱我国传统文化，并产生了解传统文化的兴趣。
2.能够听信号协调一致的走、跑、跳、蹲，能绕过障碍物跑。3.积极主动参与活动，愿意和同伴合作，体验合作游戏的乐趣。
二、活动准备
红绸缎10米、指挥棒、音乐、障碍物
三、活动过程
1、以红绸缎引出活动
师：小朋友们，看看老师拿着什么呀（师举起红绸子），幼：红绸子……
师:今天老师带来的是一条很长很长的红绸子，我们要和红绸子做朋友，（两名教师拿绸子两端并举起）现在天要下雨了，小朋友们快躲到红绸子下面来吧。
2、热身活动 师：小朋友们要跟着老师的红绸子迅速移动，小耳朵认真听老师口令。（两名教师左右移动红绸缎并作出相应的指令，强化幼儿的左右意识）
3、基本动作练习
师：小朋友们，请站成一列。我要考考大家，现在起风了，风从这边来，你们该往哪边倒呢？（教师从不同方位扮演大风的角色，引导幼儿向同一方向做出反应）
师：小朋友真能干，接下来老师要问大家了，风吹过水面是什么样子呀？
幼：会起浪花……
师：现在，我们一起拿着红绸子来做一个平静的水面，小朋友们轻轻的蹲下来，（幼儿举着红绸蹲）那现在大风来了怎么做？是不是要站起来（引导幼儿起立并抖动手中的红绸子）那风停了，是不是要蹲下来。（重复并加快速度）
（教师走到队列一侧）师：大风从这边来了（引导幼儿听口令做出反应）
师：小朋友们仔细看我手中的指挥棒，我往上，大家怎么做呢？(教师演示引导幼儿适应指挥棒代替口令)那现在老师不说话了，小朋友们试一试。（幼儿尝试操作）
师：小朋友们做的都很好，现在要加大难度了可以边走边看指挥棒做动作吗？
4、集体游戏
师：老师还想问小朋友们一个问题，大家还记得上次逛庙会的时候有一条长长的龙吗？现在就有老师来指挥，我们一起玩舞龙的游戏。（教师用指挥棒指导幼儿在行进中按指令完成动作。教师可准备障碍物，在幼儿的能力范围内加大难度，激发幼儿游戏的兴趣）
5、整理运动
师：小朋友们，排好队，来放松一下。（教师带幼儿做整理运动）
四、活动延伸
在舞龙游戏之后，激发了幼儿对中国民间传统节日活动的兴趣，搜集相关图片，并设计相关游戏，与其他幼儿分享。
