坐井观天教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“坐井观天完整教案”。
教学要求：
1.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。
2有感情地朗读课文。教学重点、难点：
1.教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。
教学过程
一观图导入坐井观天 1问 观什么意思 看坐井观天怎么理解 3老师板书题目 生书空
二这篇课文很有趣而且告诉我们一个道理，请大家靠自己的努力读懂它。
1自由读文 读准生字 标出出自然段 并想象课文中的小动物分别在什么位置 A 检查字音 指名读词语 齐读 B 说自然段
C说位置 青蛙在井里 小鸟在井沿 出示投影 理解井沿 看图 通过 碗沿 河沿 加深理解 沿
D奖励观图【 井 】 理解井沿 井口 井壁 和井底
2再读课文 课文是对话形式 两人或两人之间的谈话叫对话 看看青蛙和小鸟有几次对话 ？用横线画出青蛙的话 用曲线画出小鸟的话
指名回答 检查画线对错（投影演示）三 学习三次对话 1 第一次
青蛙问：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
A 青蛙 提示青蛙在黑漆漆的井里当时是是什么感觉 ？ 孤单 寂寞
突然有客人来什么心情 开心 喜悦 惊奇
指名练习读课文
B 小鸟 一百多里 你怎么理解 远 那小鸟此时感觉如何 应该怎么读 累 渴 疲惫 练习读文 指名 齐读 2第二次
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” A 青蛙
理解 青蛙认为鸟说的哪个词是大话？大话什么意思？(谎话 吹牛 假话)为什么青蛙认为天井口大?(在井里 井壁挡住)还用飞那么远吗 是什么意思？
你觉得应该用什么语气读? 不相信 怀疑
练读课文 B 小鸟
理解无边无际 大得很哪 什么意思 用赞叹语气）并 提示哪是多音字 在这里语气词读轻声
投影练习 无边无际
练读课文 读出肯定 赞叹语气 3第三次
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” A青蛙 一 就 说明这两个动作怎么样（紧密）•
练习我知道，我会说。•
1、小狗一见到生人就()。•
2、妈妈一到家就忙着()。•
3、我们一进公园就（）。•（）一（）就（）。
我不会弄错的 你觉得用什么语气读？ 固执 不相信 指名练习读课文 B 小鸟
你是弄错了。和第二次 你弄错了。比较 不同点 这里的 是什么意思（真的 确实）你体会到什么语气（更加肯定 诚恳）练习读课文
C 这里有两个笑 你认为 青蛙和小鸟分别笑什么 四 小结
a 学到这 你知道课文主要围绕什么写的 ？ 青蛙和小鸟各自的观点是什么？ 根据学生回答板书 天的大小 井口大 无边无际
b小鸟为什么认为天无边无际？
指名回答 飞的地方多，投影显示小鸟 可能飞过草原 飞过田野 飞过山川飞过城市 从没看到天的边际 所以认为无边无际 老师板书 见多识广 c 青蛙为什么认为天不过井口那么大？
指名回答 天天呆在井里 井壁挡住了天 也挡住了视线 板书 见识少
你们喜欢谁？希望你们多读书 多到处走走 多上网 了解世界 努力学习 做一个见多识广的人
至于可能发生的第四次对话和分角色表演我们下节课进行。五 板书坐井观天
青蛙 小鸟
井口大 天有多大 无边无际
见识小 见多识广
