坐井观天教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“坐井观天完整教案”。
1、通过上节课的初读，我们已经知道这坐井观天的小青蛙认为天只有井口那么大，而小鸟则认为天无边无际。
2、为了这个问题你看他们到现在还在争论不休呢！（课件）
3、（课件）
不服气
老师认为评委要想说服人得有充足的理由，在这里呀我想给大家提个醒，这理由我们得从课文中去找，认真读课文，仔细研究，你是从课文的哪句话中看出小青蛙错了，把它划下来。并说说你的理由！
4、交流
a、青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
现在请小朋友做一回井底之蛙。请大家一起来看看天。（课件）请问“小青蛙们”，你在井底看见了什么呀？
谁能说这句话？（屏示：青蛙认为天_________,是因为它___________。）
b、小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
呀，大家说得真好，天到底有多大，小鸟整天在天上飞来飞去，又都到过什么地方，看到了什么呢？（城市、森林、海洋、草原）
交流：小鸟飞过（），看到了（）。
小鸟飞过了那么多的地方，看到了那么多的东西，他的见识多广呀，所以当这只眼界开阔的小鸟听青蛙说天只有井口那么大的时候，会说：“你弄错了。天无边无际，大得很啊！” 自由读 个别读 评读 齐读
c、小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”
你知道“一百多里”有多远吗？如果咱们班的小朋友从现在开始出发，一刻不停地走，不休息不睡觉，差不多得走到明天的这个时候。你说远不远？累不累？谁能读出飞了一百多里的感觉？再练。
如果能把这句话背下来，再加上表情或者动作就更好了。
5、听了小朋友的话小青蛙犹豫了。（课件）
难道我真的错了吗
小青蛙的错还不止这个呢。小朋友们，让我们再认真读读课文。想像小青蛙和小鸟说话时的语气和神态，你们就能发现小青蛙还有一个更严重的错误。赶快读读吧！不听劝告，坚持自己的错误观点，你可真是一只“自以为是”的小青蛙呀！
板书“自以为是”
你从哪里知道它是只自以为是的小青蛙呀！
A、青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
哎，前一个“那么”你读得很轻，后一个“那么”你却读得很重，而且还拉长了语调，“那——么”，请问，你是怎么想的？
青蛙的意思是说天很小，只有井口那么大......所以前面的这个“那么”你读得很轻。那后面的呢？后面的“那么”是说小鸟飞得很远很远，有“一百多里”......所以你读得很重，还拖长了调子。请你把这句话再读给大家听一听
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
6、（课件）在小青蛙和小鸟第三次对话中，青蛙和小鸟都笑了，请大家自由读读，边读边想，他们笑的含义一样吗？（放手让学生充分地读，在读中有所感，在读中培养语感。）交流 他们笑的含义不一样
他们各在笑什么呢？下面请四人小组合作学习这次对话，先请小组里的两个同学分角色读，再讨论一下他们各在笑什么？（四人小组合作学习，培养学生的协作精神，让学生互相交流，互相启发，揣摩青蛙、小鸟“笑”的不同。）A、青蛙在笑什么呢？（青蛙笑小鸟错了，自己是对的。）
（青蛙觉得自己天天坐在井里，最了解天的的大小，不会弄错的，小鸟居然和他争，实在是可笑。）
B、出示句子 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我（）不会弄错的。”你能在青蛙说的这句话中“我”后加一个词，表现出青蛙当时说这句话时的语气。（一定 肯定 当然 绝对）C、对呀，青蛙当时说这句话时态度可绝对了，明明是自己错了，还要笑别人，他真是一只自以为是的青蛙。（板书：自以为是）你能把这种绝对的语气读出来吗？ 个别读 评读 齐读
A、小鸟又在笑什么呢？（小鸟笑青蛙过于自信，听不进别人的正确意见。）（小鸟笑青蛙确实弄错了，还自以为是。）
出示句子 ： 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口看一看吧。” 能给“是”换个词，使句子的意思不变。（肯定 的确 确实 一定）
C、谁能学着小鸟的样子，耐心、诚恳地来劝劝这只小青蛙？ 读给同学听 个别读 评读 齐读 分角色朗读
这么有意思的一则寓言故事，你愿意来演一演吗？ 下面请同桌分角色来读读课文，前面的提示语可以省略，还可以做上你喜欢的动作。
7、想象说话 深化理解
小朋友们，你们认为青蛙会跳出井口去看看吗？有的小朋友说会，有的小朋友说不会。如果青蛙跳出了井口，他会怎么想，怎么说？如果他还呆在井底，小鸟又会怎么劝他呢？ 这里老师有两个句式，请大家挑一个自己喜欢说的话题，四人小组交流讨论准备一下。A、青蛙跳出了井口，这下子他惊呆了，心想：（）。他对小鸟说：“（）。”小鸟说：“（）。” B、小鸟看着呆在井底的青蛙，摇摇头说：“（）。” 交流
你们的想象真是太丰富。老师这儿有几道题，请你选择自己喜欢的题目做一做。（课件）大千世界有太多我们不明白，没见过的稀奇事。我们要学习见多识广的小鸟多看，多读，积累知识，可不能做井底之蛙，坐井观天，自以为是。正如唐代大诗人王之焕写的“欲穷千里目，更上一层楼。”
