79_2410879_正数和负数教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“正数和负数的教案”。
正数和负数教案
学习目标:
1、知识技能:进一步理解正、负数及零的意义,熟练掌握正负数的表示方法,会用正、负数表示具有相反意义的量。毛
2、数学思考:体会数学符号与对应的思想。
3、情感态度:师生合作,联系实际。培养学生的想象能力、理论联系实际的能力、分析解决问题的能力,培养学生良好的个性品质和学习习惯。
重点:进一步理解正、负数及零表示的量的意义。
难点:理解负数及零表示的量的意义。
课前准备
卷尺或皮尺
教学流程安排
活动
1、复习正、负数
从学生已有的知识出发,为进一步学习做好知识准备。
活动
2、活动安排
使学生进入问题情境,加深对负数的理解。
活动
3、举例说明
提高解决实际问题的能力。
活动
4、巩固练习
掌握正数和负数。
教学过程设计
活动11、给出一组数,请学生说说哪些是正数、负数。
2、学生举例说明正、负数在实际中的应用。
师生行为及设计意图
通过上一堂课的学习,让一组同学任意给出一组数,另一组同学找出哪些是正数?哪些是负数?正整数?负分数?复习正、负数的定义。
活动21、各组派一名同学进行如下活动:按老师的指令表演,看哪一组获胜。
2、分小组完成,用卷尺或皮尺量桌子的高度、桌面的长度和宽度,并将它们表示出来。(超出1米的部分用正数表示,不足1米的部分用负数表示。)
师生行为
1、老师说出指令:向前1步,向后3步,向前-2步,向后-2步。学生按老师的指令表演。
2、各小组派一名同学汇报完成的情况。
设计意图
通过学生的活动,激发学生参与课堂教学的热情,在活动中巩固所学的知识。
活动3
问题展示
1、一个月内,小明体重增加2千克,小华体重减少1千克,小强体重无变化,写出他们这个月的体重的增长值。
2、2001年 商品进出口总额比上年的变化情况是:
美国减少6.4%% ,德国增长1.3%,法国减少2.4% ,英国减少—3.5%,意大利增长0.2 %,中国增长7.5%,师生行为及设计意图
在学生已初步掌握新知识的前提下,由问题1、2提高学生综合解决实际问题的能力。
活动41、P6 练习
2、总结:这堂课我们学习了那些知识?你能说一说吗?
3、作业
P7习题1.14、7、8
师生行为及设计意图
教师巡视、指导。学生交流、完成练习。对所学知识的巩固是教学的一个重要环节,这里的练习可以分散进行。
教师引导学生回忆本节课所学内容。学生回忆、交流。教师和学生一起补充完善。教师要努力使学生自己回忆、总结、梳理所学的知识,将所学的知识与以前学过的知识进行紧密联结,完善认知结构。
学生课后巩固、提高、发展。
