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精美的报刊
教案
教学目标
1、了解版式设计作为一种视觉表达语言,在生活的各个领域中的运用
2、了解版式设计的视觉要素与构成要素
3、掌握版式设计的基本法则和规律
4、通过对版式的设计,培养学生认识自我、感恩他人和积极参与校园文化生活的情感,养成良好合作精神。重点、难点
1、掌握版式设计的基本法则和构成要素----------图片欣赏法、讨论法、教师示范法
2、掌握版式设计的基本法则,培养创新意识--------引导法、讨论法 课前准备
1、四开素描纸
油画棒
2、教师自己的手稿 设计几组法则图片
3、与学生互动,加强情感交流
4、多媒体播放创意美术字的图片
教学过程:
1、导入
师:同学们,你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗? 生:不知道(感恩节)
师:感恩节虽然是外国的节日,我想我们也应该通过这样的节日来表达我们心中对家人、老师、朋友的感激之情,人应该常怀感恩之心是不是?
师:那我们一起想一想,通过什么方式来宣传这样好的节日呢? 生:报纸、板报„„
师:那我们就利用大黑板写几个大大的字,今天是“感恩节”行吗? 生:不行
师:不是很吸引眼球,宣传的也不够丰富啊? 师:那我们就做一个漂亮的黑板报。
师:大家以前办过黑板报吗?办一起漂亮的板报是不是很难啊?(没有,老师以前怕办不好,也没办过,但是我觉得这堂课如果努力学习的话,我们一下子就能变成板报高手。)师:你准备好了吗?
师简单回答,引出本课课题-------《精美的报刊----版式设计》
2、探索新知
首先,我们来欣赏一下多媒体中的一些版式设计图片,让同学们谈论:,版式设计的范围涉及的领域。图片中都有哪些因素吸引了你?
然后总结出:文字 图片 色彩 师:这些呢 就是 版式设计的视觉元素 这些图案片中有哪些构成元素呢 学生回答,利用一幅图片,师总结,标题 分栏 文章 插图 花边 等 接着欣赏图片,引出版式设计的概念
师:版式设计就是在一个版面里,遵循“美”的形式法则,将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合。师:这些文字、图片、色彩是随意排列的吗?
师:遵循着“美”的形式法则。也就是版式设计的基本原则。做个游戏---变魔术,(各个组长的小口袋就知道,问问它)(多媒体欣赏版式设计的基本原则的图片,让学生来讨论。)师:边引导便于学生讨论如何运用到板报之中。让学生利用所学,对几张板报来评一评。
3、4、教师示范
学生练习(播放优美音乐,师做巡视指导)
小组合作的形式(设计版式 设计字体 设计图案 整理)
5、展评阶段(学生互评)
6、课堂小结(高手秘籍你掌握了吗?)师:老师还编了一口诀,大家一起来读一读 精美报刊靠设计 秘密全都在这里 均衡对称巧分割 韵律节奏恰对比 疏密还需留空白 秩序不能没变异 心中分类归栏目 视觉享受传信息
这堂课我们学习了版式设计的视觉元素、版式设计的基本法则和版式设计的构成要素,并制作了感恩板报的草图,那么我问问大家,在以后的学习中,如果有机会争取制作板报的话,敢不敢秀出自己呢?
7、拓展延伸(布置作业)
师 :好,希望课下大家能利用好圣诞节这个节日,办一期漂亮的板报给老师们送去祝福吧。