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《我的中国心》教案
唐玥
教学目标：
1、科学合理地运用气息，用自然、饱满、神情的声音表现歌曲。
2、通过歌曲学唱，能过独立分析歌曲，了解歌曲结构。
3、理解这首歌曲所表达的海外赤子眷恋祖国的情深与民族自豪感。教学过程：
1、谈话导入
问：①你看过阅兵仪吗？有什么样的感受？
②阅兵中有很多的爱国歌曲，你会唱哪些？ 师：最熟悉的就是国歌，全体起立齐唱国歌。
2、熟悉歌词
问：歌词中除了爱国情怀还有什么情感？（思乡）为什么会有这样的情感呢？老师留下悬念
用激动、骄傲的心情有感情的朗读歌词。揭示主题
3、学唱歌曲
⑴完整聆听歌曲，观看乐谱，小组讨论问题 问：①找出歌曲中反复出现的旋律
②这几个旋律在乐曲中出现了几次？有什么变化？（三次，结尾处音高的变化。）
③为什么要有这样的变化？（情绪高涨）⑵分段学唱，表达情感 ① 用“lu”进行哼唱。② 学生自己发现难点，教师指导学生当小老师，带领其他学生学唱选择的乐句。③ 完整随卢新小声演唱表演，注意情感处理。④ 范唱第一句和第四句结尾“我的中国心”，引导学生体会情感、速度、力度的变化。
⑤ 随录音用均匀的呼吸和自然的声音完整有感情地表现歌曲。
4、曲式分析
AABAˊ
5、能力拓展 ① 介绍歌曲背景 ② 介绍词作者
③ 播放张明敏演唱视频
6、小结 师：希望我们能够骄傲自己身为一名中国人，从身边的小事做起，可以通过唱歌、朗诵、诗歌来表达自己的爱国情怀。教学评价：
整堂课程较完整，基本完整教学目标。但是在难点的解决上并不是很全班同学都能做到、做好。应多进行难点处的练习。最后应该多有巩固的环节，学生多唱。
