幼儿园大班音乐韵律活动《狐狸和鸡》教案_幼儿音乐韵律活动教案

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幼儿园大班音乐韵律活动《狐狸和鸡》教案 如需配套音乐请加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6

故事：

一只孤单的小狐狸，想到森林里找朋友和他一起跳舞。他走呀走呀，找谁做朋友好呢7这时，他看

到了一只特别美丽的小鸡，他请求他跟自己跳舞，可是小鸡不同意。再求求吧，还是不同意！最后小狐狸想到了一个好方法。他送了一句好听的话送给了小鸡，小鸡终于肯跟小狐狸做朋友了！动作说明：将乐曲分为ABCA的结构

A段：一只孤单的小狐狸出来找朋友，找到了一只美丽的小鸡。小鸡在原地做照镜子打扮状。

B段：是小狐狸哀求小鸡和自己一起跳舞。小鸡做摆手，撅嘴状。

C段：的音乐设计成了小狐狸对子小鸡的耳朵说了一句好听的话。A段：小狐狸和小鸡一起跳起了舞蹈。活动目标：

1．熟悉音乐的基础上学会狐狸和鸡的游戏。2．不受对方干扰，能在规定乐句做出相应的动作。3．体会合作表演的快乐。活动准备：

熟悉音乐、已经学会小狐狸动作。活动过程：

1、复习律动。

前几天，我们听着音乐一起学了做一只小狐狸，那小狐狸到底遇到了什么事情呢？我们一边做动作、一边听黄老师讲一讲。

2、加入故事情节。一只孤单的小狐狸，想到森林里找朋友和他一起跳舞。他走呀走呀，找谁做朋友好呢？这时，他看到了一只特别美丽的小鸡，他请求他跟自己跳舞，可是小鸡不同意。再求求吧，还是不同意！最后小狐狸想到了一个好方法。他送了一句好听的话送给了小鸡，小鸡终于肯跟小狐狸做朋友了！l3、教师示范。

小狐狸遇到了什么事情啊？（找朋友一求鸡、哭一一送了一句悄悄话一一跳舞）我现在就是一只孤单的小狐狸，杨老师就是那只美丽的鸡，你们待会要仔细看，这只美丽的鸡做了哪些事情哦。

4、现在，我们一起来做这只美丽的小鸡好吗？

5、这次我来做狐狸，你们来做美丽的小鸡。在跳舞的时候，你们就站起来和我一起跳

6、这次我们要真的来玩这个游戏了。请两个好朋友面对面。女孩子做那只漂亮的鸡，男孩子做小狐狸。

7、这次小狐狸要真的来找小鸡了。男孩子起来，到我这来。想想，你想选那只鸡哦。小鸡把你们的镜子捧好了。

8、这次我们跳舞的时候可以转一个圈，这样更美呢。

9、听了这些好听的话，心里怎么样?？？等会回去我们也把好听的话送给班上的其他小朋友，让他们也高兴高兴，好吗？