新初二教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初二教案”。
课题7.5 三角形的内角和
学生 张梦娜
课时 2
学科教师 陈家慰
教材 苏科版数学七下 教学目标 知识目标：
1.知道三角形内角之间的关系，直角三角形的两个内角互余 2.知道三角形外角的意义以及外角和内角之间的关系 3.能运用相关结论进行有关的推理和计算 4.了解多边形及相关概念
5.理解并掌握多边形内角和公式以及多边形外角和 教学重难点
1.探索三角形3个内角之间的关系以及三角形外角的性质 2.灵活运用多边形内角和公式及外角和
3.在使用有关结论的场合形成及时的反馈，理性思维的培养 教学过程
知识点一 三角形内角和为180°
知识点二 直角三角形的两个锐角互余
知识点三 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和 知识点四 多边形内角和公式
知识点五 任意多边形外角和为360° 课堂巩固及讲解
书P30-31习题7.5 题1-10以及练习册7.5的内容另加
1.在△ABC中，(1)∠A = 37º，∠C = 89º，则∠B =_______； 2.∠B = 30º，∠A = 3∠C，则∠C =_______，∠A =_______.3．（1）五边形的内角和是__________，六边形的内角和是_________；（2）一个十边形所有内角都相等，它的每一个内角等于 ；（3）一个多边形的内角和是是2340°，则它的边数等于 ．
4．五边形ABCDE的内角都相等，且∠1＝∠2，∠3＝∠4．求∠CAD的度数．
B
5．如图，在四边形ABCD中，∠1=∠2，∠3=∠4，且∠D+∠C=220°，求∠AOB的度数．
6．如图，求∠1＋∠2＋∠3＋∠4的度数．
A13E2C4第5题图
DDCO14A23第6题图
B第7题图
7．如果四边形有一个角是直角，另外三个角的度数比是2：3：4，那么这三个内角的度数分别是多少？
8、小强把△ABC纸片沿DE折叠，当点A落在BCDE内部时，他发现2∠A＝∠1+∠2，你能帮他解释其中的原因吗？
C1ED
BA2第7题图
图24
