《蚕的生长变化》教案_蚕的生长变化

教案模板 时间:2020-02-29 05:22:50 收藏本文下载本文
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教科版小学科学三年级下册第二单元

2.蚕的生长变化

【教材分析】

第一部分:交流蚕的生长变化

学生从蚁蚕孵出开始,观察、测量蚕的生长变化情况,并记录下来。有的还采取拍照、画图、写观察日记、制作标本等方式记录蚕的生长变化。小蚕究竟发生了什么变化呢?本课首先是交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。课文提示从体长、吃食情况、排便情况、活动情况、蜕皮情况等方面进行汇报和交流。

第二部分:观察蚕的外形和行为

蚕长大了,对它的外形特点和行为也就容易观察清楚了。蚕的外形是指蚕身体的颜色、形状,以及它的头部、胸部、腹部、足等。行为是指蚕用什么爬行,怎样爬行? 蚕是怎样吃桑叶的等。

第三部分:蚕还会长成什么样

这部分内容是预测蚕将会怎样变化,并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。教学的重点是怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所,以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。

【学生分析】

学生手里的小蚕开始慢慢长大,孩子们每天认真观察小蚕如何吃叶子,坚持给小蚕清理粪便,坚持观察记录小蚕的运动,外形变化(小蚕身体逐渐由黑变灰,变白,脚丫数量越来越数得清了,蚕粪便越来越有形状了,脚丫的力量越来越强了),还发现了小蚕有睡眠、蜕皮现象,但是还不是很清楚这叫什么现象,为什么会这样。教师经常和孩子一起交流,鼓励孩子深入细致观察,坚持记录,鼓励孩子思考探究小蚕的生活习性,身体各部分的功能,让孩子对幼蚕的认识有了一定的积累。

【教学目标】

知识与技能:

1.蚕在生长的过程中,身长.体重.食量等方面都会不断发生变化。2.蜕皮是蚕生长过程中的显著特点,蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。3.蚕的生长情况和环境条件密切相关。过程和方法:

1.学习给桑.除沙等养蚕的技能。

2.用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。3.用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。4.在观察中发现问题后,再进一步去观察。5.对蚕的生长变化进行预测。6.科学方法:测量,观察,画图记录。情感、态度与价值观:

1.发现生命的生长变化,领悟生命的可爱和可贵,懂得珍爱生命。2.认识到在较长的一段时间里,坚持不懈地观察记录的重要性。3.核心价值观:珍爱生命,观察了解蚕的生长变化。

【重点难点】

重点:

怎样区别即将吐丝的蚕.怎样为它营造结茧的场所,以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。难点:

要鼓励学生全面,细致和科学地观察,必要时应该数一数.量一量。

[课时安排] 1课时

【教学方法】

本课主要是采用讲授法、观察法,指导学生用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。用测量等科学的方法观测蚕身体的变化,对蚕的生长变化进行预测,鼓励学生全面,细致和科学地观察,必要时应该数一数,量一量。

【课前准备】

分组实验器材:蚕标本,蚕体图示,放大镜,直尺等。

教师演示器材:有关蚕的外形特征、行为,以及蜕皮的图片或多媒体资料。

【教学过程】

(一)导入新课 经过精心孵化,蚕卵里孵出了小蚕,经过这几星期的饲养,我们的蚕宝宝慢慢地长大了,同学们也通过画图.写日记等多种方式记录着小蚕的生长变化。同学们饲养的小蚕究竟发生了什么变化呢?让我们一起来交流分享吧!揭题。

(板书课题:蚕的生长变化)

(二)学习新课:交流蚕的生长变化

1.我们的蚕出生已有2个多星期了,说说这两个多星期中,你是怎样照顾它们的?学生交流。2.在这两个多星期中,你发现蚕有了哪些变化?

学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。(交流时,让学生出示自己的记录单.照片.图画.标本等。从体长.吃食情况.排便情况.活动情况.蜕皮情况等方面进行汇报和交流。)

3.关于蜕皮学生一定有很多话要说,也有一些问题,希望与同学交流。了解什么叫“蜕皮”。①你发现蚕蜕了几次皮? ②蜕一次皮用了多少时间? ③蜕皮前蚕有什么反常的情况? ④蜕皮前和蜕皮后的蚕有什么不一样? ⑤你认为你的蚕还会蜕皮吗? ⑥你认为蚕为什么要蜕皮呢? 说说蚕蜕皮的过程。

4.教师出示蚕各阶段的照片,让学生说说图中的蚕应是几天左右拍摄的? 5.交流饲养过程中的其他发现。

(三)学习新课:观察蚕的外形和行为

1.观察蚕的外形。了解蚕身体的颜色.形状,以及它的头部.胸部.腹部.足等。2.观察蚕吃桑叶,了解蚕是怎样吃桑叶的,它的口器特征。3.观察蚕的运动,了解蚕用什么爬行,怎样爬行? 4.讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系。

边观察边记录,并画一条蚕。

各组细致观察蚕宝宝的身体,先计划一下怎样观察,比比哪组的发现最多。

将蚕放在展台上,各组汇报交流。

根据学生汇报情况,尤其是学生忽视的方面再次指导观察.(四)总结拓展:蚕还会长成什么样

1.预测蚕将会怎样变化,并指导学生下一步进行观察和记录的内容及方法。(1)怎样区别即将吐丝的蚕;(2)怎样为它营造结茧的场所;

播放蚕的一生视频。

3.布置作业:指导学生课外为蚕结茧做好准备,记录蚕吐丝的过程。

【板书设计】

2.蚕的生长变化

蚕的外形:头,胸,腹,足蚕的运动:胸足,腹足 蚕吃桑叶,口器

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