《主题 小老鼠,上灯台》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班小老鼠上灯台教案”。
小老鼠，上灯台
教学目标：
1、在有趣的猜谜、说唱童谣、讲故事、戏剧表演等艺术活动中，初步了解十二生肖的由来。
2、初步学会演唱歌曲《十二生肖》，在音乐中进行表演，提高艺术的表现能力。
[教具准备]：录音机、歌曲《十二生肖》、响板 [课型]：学唱课 [教学过程]： 活动一：演一演
1、学生听音乐，在动听乐曲的伴奏下，进教室。
2、学生随音乐做动作。活动
二、说一说
1、教师说：
教师组织学生坐好后，手拿响板，朗读节奏童谣： 小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来，喵喵喵，猫来了，几哩咕噜，几哩咕噜 滚下来。
2、学生说：
老师朗读的这段节奏童谣，同学们也来试试好吗？ 活动
三、节奏游戏：
1、教师读节奏 几哩咕噜，学生感受学习
2、用多种形式表现这段节奏童谣（如：律动、口技、拍手等配合进行）
X X X X X X X X X X X X X X X X 哥哥 走走 跑 跑 走，弟 弟 快跑快跑 跑 跑 走。X X X X X XX X X X X X X X X 哥哥 拉着 弟弟的 手，一 起 跑 跑 和 走 走。
（可以送给学生一个最甜的微笑、一段动听的乐曲或者一首歌。）活动
四、唱一唱。学习歌曲《十二生肖歌》
（猜谜）说它多，真是多，全国每人有一个。说它少，它真少，全国只有十二个。
1、教师有感情地朗读歌词，学生欣赏十二生肖作品。教师注意用较慢的速度朗读儿歌，要让学生听清楚，使之感受歌曲的内容。
2、教师范唱歌曲。
3、学生学习演唱。
采用听唱法，教师完整演唱以后学生学唱。
4、你能跟着歌曲的旋律演唱并表演吗？
5、和你小组的同学一起拍着手演唱这首歌曲（三人一组）可以自己拍，也可以创编动作对拍或者互拍。活动
五、教学延伸：
把这首歌唱给你们的爸爸、妈妈听好吗？
