小数混合运算(教案)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小数四则混合运算教案”。
西师版五年级上册《小数混合运算》
第一课时教学设计
熊乐
【教学目标】 知识与技能：
1、理解小数四则混合运算与整数四则混合运算的联系与区别。
2、掌握小数四则混合运算顺序并能正确进行运算。过程与方法：
1、通过复习整数混合运算的顺序过渡到小数混合运算顺序的掌握。
2、通过生活实例，掌握生活中数学问题的解决方法。情感态度与价值观：
1、通过学习让学生体验到数学来源于生活，服务于生活。
2、初步体验数学思维来解决实际问题。【教学重难点】
重点：掌握小数混合运算的顺序 难点：带括号的四则混合运算顺序 内容为《小数混合运算》P70页
教学过程：
【温故互查】
1、先标出算式的运算顺序，再进行计算。
120－25×4＋15 150－[8×（3＋2）］÷42、请同学们小组讨论说一说整数四则混合运算的运算顺序，并填空。
（1）在没有括号的算式里，要先算_________，再算_________，同级运算按从_____往_____的顺序依次计算。（2）在有括号的算式里，要先算______________，再算_____________，最后算____________。
【设问导读】
例：小红用20元钱购买3个笔记本和1支钢笔。还剩多少钱？（用两种方法解答）笔记本3.5元/个 钢笔6.3元/支
方法一： 方法二： 1.买三本笔记本用多少钱？ 1.买笔记本和钢笔共用多少钱？
2.买完笔记本后还剩多少钱？ 2.买完两种商品后，还剩多少钱？
3.剩下的钱再买一支钢笔后，还剩多少钱？
请列出综合算式，并计算出结果。
方法1： 方法2：
【自学检测】
1、先标出运算顺序，再进行计算。
35-2.5×4+15 1.5×6 +（13.2-8.5）
2、先想一想运算顺序，再计算。
3.6÷1.2＋0.5×2 6÷[0.5×（4.9-2.5）]
通过上面各题的计算，我知道：
小数混合运算的顺序和__________________________相同。【走进生活】 西红柿：4.5元/kg 青椒：3.25元/kg 猪肉：27元/kg 洋 葱：2.6元/kg 苦瓜：5.5元/kg 排骨：36元/kg（1）1kg猪肉的价钱是1kg西红柿和1kg苦瓜总价的几倍？（2）李奶奶买1.5kg 猪肉和2kg 洋葱，付了100元，应找回多少元？（3）你还能提出哪些数学问题？（至少提一个）【巩固练习】
1、判断题：（口头回答）
①28÷2.8-2.8 应该先算减法，再算除法。（）②如果一个算式里有括号，可以先算括号外面的数，再算括号里面的数。（）
③20÷（0.5+3.5）×2.1=10.5（）
2、递等式计算
80－（7.03＋2.47）×3.6 3.6÷［（1.2＋0.8）×5］
3、解决生活中的问题
甲、乙两人骑自行车分别从相距15千米的A、B两地相向而行，甲的速度是每分行0.5千米，乙的速度是每分行0.7千米，甲、乙两人经过多少时间相遇？ 【课堂小结】
1、这节课我们共同学习了：__________________
2、小数混合运算的顺序和_____________________ 相同。
3、（1）在没有括号的算式里，要先算_________，再算________。同级运算按从_____往_____的顺序依次计算。
（2）在有括号的算式里，要先算______________，再算_______________，最后算______________。
4、你的收获是：_________________________________________
【课后练习】请同学们完成数学书72页1.2.3题
