音乐教案：三只猴子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三只猴子音乐教案”。
三只小猴子 活动目标：
1、尝试用不同的节奏表现歌曲，培养幼儿感知节奏的能力。
2、感受歌曲幽默诙谐的情绪，体验歌唱活动的乐趣。活动准备：
歌曲音乐、歌曲内容相关图片、若干节奏卡片 活动过程：
一﹑欣赏歌曲——理解歌词
1、你从歌曲里面听到了什么？发生了什么事情？
2、它们为什么在床上跳？
3、你们肯定也很喜欢在床上跳，所有发明了一种床叫什么床？
小结：这三只小猴子肯定不会跳所以头上才起了包。如果我们跟着歌曲有节奏地跳，头上大概就不会起包，我们一起试一试。二﹑节奏游戏——跟着节奏跳
1、播放音乐一遍，幼儿跟着节奏尝试跳。小结：你们都会跟着节奏跳，这样头上会起包吗？
2、出示小卡片ⅹ，出示节奏︳ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ︳。按照每一句跳四下的方法跳一跳。
3、幼儿尝试三人一组，扮演三只猴子，手拉手一起跳节奏︳ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ︳。
4、增加难度更换节奏︳ⅹ ⅹ ⅹⅹ ⅹ︳。小结：XX这个一拍要跳两下，就要比前面的快一些。
三、自编节奏——合作练习
1、分组练习。幼儿三人一组，自己编一个节奏，跟着音乐跳。要求：一共有四拍，其中有一拍需要两下。
2、请每组根据自编的节奏示范给大家看。其他幼儿一起尝试唱歌曲。
3、三只猴子想变换跳法，一只猴子跳一拍。
4、合作练习。一句歌词有四拍，有三只猴子，每人跳一拍，还多出一拍怎么办？幼儿集体三人一组跳节奏︳ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ︳。
小结：小猴子要是向我们这样跳的话，头上一定不会起包了，因为我们会按节奏跳，比小猴子跳的更安全。
