教案科学活动笔由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“科学活动教案”。
大三班科学活动笔
执教教师：秦玉芬
时间：4月13日
活动目标
1.认识不同类型的笔，能说出各种笔的用途，名称和特征。2.知道爱护用笔。
3.体验科学活动带来的乐趣。 活动准备
1.幼儿用书
2.各种类型的笔若干只 3.幼儿每人一张纸 活动过程
1.教师出示准备好的笔，让幼儿观察。
2.老师提出问题；请认真观察老师给你们准备的笔，他们都是什么笔，他们的名称是什么。
3.教师把孩子们分成4个组，讨论并观察桌上的笔有几种，是靠什么能写出字来的，4.每组一个组长，负责把你们组的观察结果记录下来，5.孩子们观察，教师到每组听听看看孩子们的讨论，指导和帮助在观察中出现困难的幼儿完成活动。
6.教师和幼儿一起把自己的结果记录下来，讲给同伴听。
7.请各组介绍自己的观察结果，并把结果粘贴到黑板上，让大家了解。8.教师总结活动；不同的笔，他的用途也不一样，毛笔，需要用墨汁才能写字和画画，水笔，需要吸墨水才能写字，碳素笔要有笔芯才能写字，你们的铅笔也要有铅芯才能写字，笔是我们的好朋友，我们要爱护它，它才会为我们服务。
活动反思
活动开始,我用让孩子们自己观察各种笔来引出活动的形式，引出活动内容,我边和孩子们观察，边提问题给他们，这个环节设计很好，很自然的让孩子们进入观察的角色，边让他们观察，边记录观察结果，教师为孩子们准备的笔较丰富，孩子们直接用眼睛和手就可以观察到每一种笔的用途，在让孩子们自己记录观察结果，孩子们参与活动的积极性很高，整个活动中，孩子们都很认真，很仔细，有的孩子还用每一种笔在纸上画画，写一写，非常投入，在活动中很快乐。达到目的。
