一下识字六教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“识字六教案”。
一 导入
1课前播放音乐《虫儿飞》，刚刚我们听到了一首大家都熟悉的歌曲，哪位小朋友来告诉我它唱的是什么时候的情景（板书夜晚）
2那老师再请小朋友回忆一下，上节课我们学习的识字课文是关于什么的？（板书夏天）小朋友还记得吗？背一遍好吗？
3那当夏天到了夜晚又会是怎样迷人的景象？这节课我们一起走进《识字六》，齐读课题： 二 深入文本 随文识字 1学习第一行和第四行
①夏天的夜晚哪些美丽的景色呀，我们先抬头看一看（PPT出示夜空图），小朋友你们看见了什么？是呀！你们说的真好！繁星：很多很多星星就是繁星，教学生字星：星星呀是宇宙万物的精华，你有好办法记住他么？ 小朋友看，天上的星星不仅多，而且还分布的很广，老师送大家一个成语形容这样的场面[出示：星罗棋布] 多可爱的小星星，我们都会唱一首童谣，是一闪一闪……（PPT出示亮晶晶）亮晶晶就是---（很亮很亮）[提醒后鼻音]，那很蓝很蓝就叫（蓝湛湛，很绿很绿就叫绿油油……）指名读好 第一行
把星星读的又多又亮
下面老师要考考小朋友了，你能用上这些词语说说图上的景色么？ 真棒，你说出了一幅迷人的夏日星空图。
②天上的这些星星还有许多好听的名字呢？你知道哪些星星的名字吗？（学生回答）相机出示：牵牛
织女
北斗星 出示图片帮助学生理解这些星星 指导读好第四行
师：为什么这些星星叫这些名字呢？原来这些星星的名字来历还有一个故事呢！老师讲牵牛星和织女星的故事。看图说话
那这一行中所藏的三个生字你能用小组学习的方式来学一学么？（补充zhi同音字辨析）小朋友们真棒，认识了这些星星朋友，我们再一次来读好他们的名字。
2学习第二行和第三行
①出示图片 小朋友们看看图上有那些人？(爷爷 奶奶 小丁丁)出示课文的图
这两位老人是谁呀？爷爷 奶奶 教学奶（引导学生说形声字）爷爷和奶奶有个宝贝孙子叫：小丁丁
教学丁字：别看这个字简单，他可是能组词代表许多职业的呢，古时候厨师叫（庖丁）帮有钱人看家护院的人叫（家丁），在花园里照顾植物的叫（园丁），小朋友是祖国的花朵，照顾祖国花朵的老师们，也是（园丁）②找到了主人公我们再来看看这幅图的细节。他们坐在（竹椅）上
手上拿着（蒲扇）PPT出示由蒲葵的叶、柄制成，扇教学：当然我们古时候不仅有蒲葵叶做的扇子，还有羽毛做的扇子，所以扇字下面是一个什么字？户字头加个羽就是扇字，这个字也是个多音字当他理解为用扇子的动作时读一低声 扇扇子 爷爷奶奶小丁丁坐在竹椅上扇着蒲扇可悠哉啦，吸引来了新朋友，看看他是谁？（萤火虫）有着美丽萤火虫的陪伴，你觉得这个夏夜怎么样呀？ 让学生用这些词语试着说话
出示：爷爷奶奶坐在（）上，手拿着（）讲星星的故事给（）听，草丛里飞翔着（），夏天的夜晚（）呀！真是一幅幸福的夏夜乘凉图
让我们一起感受着迷人舒适的夏夜，读好这两行词语 出示课文 一起读
三：看图练说 拓展延伸
瞧！爷爷奶奶和小丁丁，在这夏天的夜晚看着满天的繁星，讲着夏天的故事多么幸福，快乐呀！你能将这星空图和乘凉图结合起来，以语言未笔墨画一幅夏夜乘凉图么？同桌试试。夏天的夜晚,满天（）,就像（）.爷爷,（）和（）坐在院子的（）上（）,爷爷一边摇着（）,一边给小丁丁讲星星的故事,那像一把勺子的星是（）,银河两边最亮的两颗星是（）和（）。夏天的夜晚真（）啊!
这节课，小朋友们不仅认识了生字，还画了一幅美丽的夏夜图，相信小朋友也很喜欢这幅画，我们一起来读好。再次齐读课文。
孩子们真棒，老师啊想再送大家一幅图，也是关于晚上的，不过这次是千百年前的秋夜图，我们一起来试着读一读。
秋夕⑴
银烛秋光冷画屏⑵，轻罗小扇扑流萤⑶。天阶夜色凉如水⑷，坐看牵牛织女星⑸
四：写字教学
