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活动四 探究操作系统 活动背景：
操作系统是由一系列具有控制和按理功能的程序组成的，它负责对计算机系统中的各种硬件、软件以及数据资源的管理和协调，是为裸机配置的一种系统软件。它的输入输出设备管理功能，让用户可以对键盘、鼠标、打印机等外部设备进行数据输入输出操作；它的窗口管理功能，让用户可以在窗口环境中方便地与计算机交互；它的文件管理功能，让用户可以按文件名使用和维护文件。操作系统还为用户提供一个友好的人机交互界面，如Windows操作系统的图形化人机交互界面。目前较流行的操作系统还有Unix、Linux、OS2等。教学目标： 知识与技能：
1、掌握Windows操作系统的基本操作。
2、能通过操作系统对计算机进行简单的维护与管理。
3、了解文件、文件夹及文件类型，掌握文件操作。4.养成良好的信息资源管理习惯。过程与方法：
能根据问题去探索性学习，能总结出探索结果，培养学生自主学习能力。情感态度与价值观 ：
鼓励学生勇于实践，树立在实践中得出真理的科学态度。重点难点： 重点：
能用操作系统来管理计算机的文件，通过操作系统的管理功能，调整计算机的性能。
难点：能用操作系统来管理计算机的软件和硬件资源。活动内容：
任务一：感受Windows XP系统的友好图形界面 活动主题一：在桌面上创建应用程序的快捷图标，发挥其便利作用 师：示范在桌面上创建应用程序快捷图标和使用快捷图标的方法。生：实验在桌面上创建应用程序快捷图标和使用快捷图标的方法。活动主题二：调整屏幕分辨率，获得更好的视觉效果
师：计算机屏幕分辨率设置的正确与否会影响信息内容的显示效果。同学们通过百度问题查找有关知识，将自己的计算机分辨率调整到最佳效果。生：通过查找有关知识，调整自己的计算机分辨率到最佳效果。
创新活动：设置屏幕分辨率为1024*768，观察屏幕上的文字显示效果，并查看一下计算机的屏幕的刷新率。
任务二：通过Windows XP“控制面板”维护与管理计算机系统 活动主题一：合理设置电源使用方案，节约用电
1.生操作电源的各种使用方案：系统默认方案、自定义方案、待机和休眠的区别。
活动主题二：调整虚拟内存，提高计算机性能
师：内在在计算机中作用很大，电脑中的所有正在运行的程序都要调进内容。如果同时运行程序很大或很多，就有可能导致内存消耗殆尽。为了解决这个问题，Windows操作系统采用了虚拟内存技术，即拿出一部分硬盘空间在充当内存使用，这部分硬盘空间即称为虚拟内存，但虚拟内存的读写性能是比较慢的，所以一般情况下，虚拟内存不能无限制地扩大，取物理内存的1到1.5倍即可。师：示范虚拟内存的设置方法。
生：实验操作，调协自己的计算机的虚拟内存。创新活动：
1.修改虚拟内存大小为“系统管理的大小”。2.修改系统电源使用方案，观察计算机的工作情况。任务三：分类管理计算机文件，养成良好的信息资源管理习惯
生：阅读P43内容，了解文件、文件夹、文件命名规则和常见文件类型。活动主题：分类整理电子文档资料
1、规划文件夹结构：根据自己常用文件类型，规划文件夹结构。
2、分析方案：文件夹结构层次不宜过多，最好在三层以内，分类要明确，不明确的以建新文件夹为宜，但也不宜太杂。
3、通过资源管理器创建规划好的文件夹结构，并将有关文件移动到目标文件夹中，对文件进行分类管理。
创新活动：1.建立本教材的目录结构文件夹，并将以前的练习文件移到相关文件夹中。
2、说一说使用“我的电脑”与“资源管理器”程序有什么不同，并将你的观点以文字的形式输入到“学习心得”文本文件中。教学反思：
活动五 构筑信息安全屏障 活动背景：
信息技术已经渗透到人们的学习、工作、生活的方方面面，人们在享受信息技术带来的便利、快捷的同时，也面临严重的信息安全问题。信息安全存在人为和非人为的、有意和无意的多方面威胁。信息安全不仅影响个人的日常生活，也关系到国家的安全，因此，长期以来人们一直在不断研究各种防御措施，希望构筑维护信息安全的屏障。活动目标：
1、了解信息安全事件的范畴。
2、了解病毒、木马的危害及传播途径，学会使用杀毒软件。
3、增强和提高维护信息安全的意识和能力。
重点：了解信息安全事件的范畴，学会使用杀毒软件对计算机病毒进行防范。难点：掌握计算机病毒、木马的传播途，学会使用杀毒软件。活动内容：
任务一：探讨信息安全事件
1.阅读教材P50内容，讨论：信息系统、信息安全事件、信息破坏事件、信息内容安全事件、网络攻击、有害程序事件、设备设施故障、灾害性事件。
2、阅读P51内容，通过案例分析增强维护信息安全的意识。
3、创新活动：
（1）讨论、分析“活动背景”中的三个信息安全案例，并填写案例分析表5－2.（2）说一说你知道的或身边发生的信息安全事件。任务二：探究计算机病毒
1.讨论：什么是计算机病毒？当前，计算机病毒都有哪些表现？（破坏程序、黑客攻击、远程窃取、远程控制、恶意广告）。
2、探讨计算机病毒危害及传播途径。
（1）计算机病毒的四大特点（隐蔽性、传染性、潜伏性、破坏性„„（2）计算机病毒的传播途径：因特网、局域网、可移动存储设备。（3）计算机病毒的危害：各种不同的病毒，破坏性是不同的。任务三：筑起信息安全屏障 探究活动一：安装360安全软件
1.认识常见的杀毒软件和防火墙：瑞星、金山毒霸、卡巴斯基、360、江民等；硬件和软件防火墙。
2、安装360安全软件：主要是360安全卫士和360杀毒软件。下载、安装、设置、使用。
探究活动二：从我做起，保障信息安全
1、硬件防护；
2、软件防护；
3、信息保密；
创新活动：使用360安全卫士的“电脑体检”功能对计算机安全进行评估，记录“体检”报告，按修复建议进行操作。教学反思：
第三单元 字处理软件应用 活动六 制作电子板报 活动背景：
板报是一种传递、表达信息的媒介，常用于报道事件、宣传人物、交流思想等，在日常生活中，板报随处可见，如手抄报、黑板报、墙报等。
随着电脑和因特网技术的发展，特别是字处理软件功能的提高和图形图像处理软件应用的普及，越来越多的人运用电脑来加工板报内容、制作电子板报，与传统的板报相比，电子板报传播的速度更快、范围更广。活动目标：
1、了解电子板报制作的一般过程。
2、熟悉电子板报的构成要素。
3、了解文本框、分栏、图形对象组合等技术的应用。重点难点：
了解电子板报制作的一般过程，能够自己制作出要素齐全、版面合理、版面较美观的作品。活动内容：
任务一：体验电子板报制作的一般过程 探究活动主题：了解《鹭岛印象》的制作过程 阅读P63至P65内容，回答：
1、电子板报制作一般有几个步骤？每个步骤具体完成什么任务？
2、电子板报板面一般包括哪些内容？报头要包含哪些内容？ 创新活动：
以小级为单位，拟定电子板报主题及名称、规划电子板报内容：
1、主题；
2、标题名称；
3、素材准备；
4、版面草图；
5、制作技术。
任务二：制作电子板报的报头部分版面 探究活动主题：制作《鹭岛印象》的部分版面
1、运用艺术字、图片、文本框等技术制作报头及导读栏。
师：示范制作过程。（1）确定板报的版面尺寸大小和页边距。（2）确定板报的版面数。
生：想一想作品制作之前先确定电子板报的版面尺寸大小、页边距和版面数有什么优点？
师：示范(3)插入板报的标识图片。（4）插入板报名称的艺术字。（5）运用竖排文本框制作导读栏。（6）运用横排文本框添加主编、刊号、出版单位、出版日期、版面数等内容。
2、运用图形对象组合制作艺术字标题等。
3、运用分栏进行排版。（试一试：在文本框内能不能分栏？）创新活动：制作本节课小组拟定的主题的电子板报 要求：
1、板报主题明确、要素齐全、板报内容健康、没有文法、语法错误，没有错别字、繁体字。
2、插入艺术字、图片、文本框，图文混排合理，色彩搭配协调，版面清晰易读；
3、版面设计生动活泼，综合知识运用得当，图文比例安排合理。
4、板报中有自己对现实的看法和见解，报头设计精美。
5、能恰当使用图案、花边等修饰版面。
