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与同学们谈地理
1、自我介绍
师：同学们好，我叫地理，很高兴能够成为你们的地理老师。从今天起，我将和大家一起学习地理。地理是与我们生活密切相关的学科，只有具备一定的地理知识与能力，我们才能得到更好地生活品质。
2、什么是地理
A.三国时期有个人，地理学得非常好，人们说他是上知天文，下知地理，你们知道他是谁吗？
这个人叫诸葛亮。
诸葛亮初出茅芦第一仗，就在博望坡利用地形放了一把火，烧得曹操十万大军大败，而当时刘备仅为四千兵马。再拿赤壁之战来说，还是一把火，烧得曹操百万雄兵仅余百十人，很厉害吧。火烧赤壁时有句话叫„万事俱备，只欠什么‟啊？（齐答：东风），这东风不是被诸葛亮装神弄鬼给借来了嘛，其实，这是诸葛亮准确的预报了天气。还有草船借箭，不就是预报三天内有雾嘛。”地理学得好，在军事上能抵千军万马。
师：咱们地理就是的“地”就可以理解为“地球”，那“理”是怎么理解呢？ 生：道理、真理----师：很好，那么连起来应该怎样理解地理呢？ 生：研究地球的一些“道理”。（需指导学生形成这个概念）师：一说到地球上的事物，那你们会联想到什么呢？ 生：山、水、火山、地震等等---师：很好，山、水灯这么多的地球上得事物你们在日常生活中听过、遇到过吗？ 生：是
师：做生活中的有心人，我们会发现生活中出现和遇到的很多事情，都有一定的地理背景，不妨看看P3的四幅图。
（师生互动简要的讲解四幅图，简要强调出这些地理现象与地理环境的关系）
总结:地理研究什么？
地理学研究的领域非常广阔，如地表形态的变化、天气和气候的形成、人口的分布、城市的起源和发展以及地理环境和人类活动的关系等，都是地理学的研究内容。
（二）学习地理有什么用
A.同学们是否去过外地旅游？你都去过哪些地方？那些地方的地理环境与人文景观、风俗习惯与我们有哪些不同？这样的例子还有很多，请大家打开地理课本第三页，同学们看这四幅图，独立思考一下这些现象与地理有什么关系？前后四人为一组讨论。师总结（教学用书P1）
1）沙特阿拉伯
气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”。没有雨水，也就没有蚊虫。
2）日本
日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。日本的捕鱼量居世界第一位。鱼类市场多，人们习惯食用。
3）东非高原
高原区，地势高，大气中氧气含量低。长期生活在高原上的人们，能适应缺氧的环境，运动员有较强的有氧耐力和无氧耐 4)丝绸
气候温暖湿润，适合桑叶的生长，适合养蚕。
D.再从与我们生活息息相关的衣食住行方面给大家举一些地理方面的例子。
（1）.先说„衣‟。假如你现在穿个大羽绒服来上课合适不合适？（笑：不合适）那么，假如我们要去南极考察，穿个短裤去合适不合适？（有人学生笑：冻冰棍了）可见，不同的地区，同样的季节，穿衣也是不一样的。
（2）再说„食‟。淡水高铁建好以后，相信很多同学暑假的时候应该都有去一个地方，那就是厦门。厦门有个比较特色的小吃不知道同学们有没有吃过，叫做土笋冻。反正老师是没敢尝试。土笋”不是笋，而乃一条条环节小动物叫“星虫”的，状似冬虫夏草，或蠕动如小蚯蚓般的，生长于海岸的滩涂地带！土笋富含丰富的较远蛋白，吃了可以美容哦！
（3）再来谈谈„住‟。A 蒙古包 蒙古包成为蒙古人的日常居所。大多数蒙古人是游牧部落，终年赶年他们的山羊、绵羊、牦牛、马和骆驼寻找新的牧场。蒙古包可以打点成行装，由几头双峰骆驼驮着，运到下一个落脚点，再重新搭起账篷。
窑洞
窑洞的温度,冬天和夏天没什么变化。说它冬暖夏凉，是因为它保温性能好。窑洞挖在山坡上，因此它的“屋顶”和“墙壁”都相当厚。
竹楼
气候潮湿，住在竹楼里二层即可以通风，又可以在一楼饲养家禽
（4）最后我们再谈一下„行‟。同学们，如果咱们全班同学都骑自行车上拉萨去玩，感觉累不累啊？那你会选择那种交通工具啊？ 很好！等初二我们学习了交通这一节以后，我们就能够根据不同的需要来选择最合适的交通工具了。
B.同学们的地理知识都很丰富。这样的例子还有很多。人们常说“一方水土养一方人”，有谁知道这句话是什么意思？
“一方”是指一个地方或区域，“水土”是指该地方或或区域的自然环境和资源。所谓“一方水土养一方人”是指（课本）：不同地方的环境有不同的特点，在适应当地环境的长期过程中，人们就形成了一定的生活习惯和方式。换个角度说，某些带有地域特色的生活、生产方式，能够折射出当地的地理环境，与当地的地理环境有密切的联系。
C.你们为什么要学习地理？学习地理有什么意义？ 学习地理，为了更好的生活
师：地理教我们要“尊重自然规律，做大自然的好朋友”，这样，我们才可以生活在一个和谐的环境中。这里有一个活生生的例子，在大约公元前5000年，在今天伊拉克地区有一个当时世界上最繁华的城市—巴比伦，然而，由于人们长期滥伐森林、过渡放牧等等导致了严重的水土流失，再加上战乱等原因，最终使巴比伦被掩埋在了泥沙之下。所以，违背自然规律，人类就会受到大自然的惩罚。
总结：学习地理，能使我们了解大自然的奥秘，了解一些经济文化现象，上到星空，下到我们脚下，无所不学，当然我们以后也就无所不知、无所不能，这样我们就有了吹牛的资本了吧？更重要的是地理可以给我们按上“地理的头脑”，会用地理的思想和方法看待身边的一些事情，更科学的选择、安排生活和生产。比如说预报明天有雨，我们应该怎么办啊？ 出门看天气，这是最起码的事情，人一生不懂地理会遇到很多困难。
（三）怎样学好地理 ——态度决定一切 结语
最后，跟大家分享2个观点。一是，地理是一门充满诗意的学科，“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。”（教师适当的给予解释：春雨主要是暖空气，秋雨主要是冷空气）二是，地理是一门爱情学科，“海枯石烂（大海干涸,岩石成土。喻指经历极长久的时间。）、山盟海誓（指着山、海发誓，订立盟约。表示要像高山大海一样永恒不变）、天涯海角。”
板书
与同学们谈地理
研究内容：
一方水土养一方人：
学习意义：自然规律
因地制宜
可持续发展
综合分析
