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写字课教案
鄂教版第六册《写字》 第九课 钩法（1）
武汉市光谷一小 曹秋莎 教学目标：
1、学习竖钩和弯钩的正确写法并写好“水”“打”“了”“家”四个字。
2、知道正确的握笔姿势及坐姿，并能体现在自己的书写过程中。
3、体会书法优美的书写艺术，了解我们的传统书写形式。教学过程： 一 复习导入
1书法是汉字的书写艺术，上节课上，我们欣赏了晚唐著名的书法家柳公权的代表作品。回忆一下，上节课上你都知道了什么？
2今天我们就要手握毛笔，正式开始学习我国这一历史源远流长的书写艺术-------毛笔书法。3师板书课题。（出示：竖钩 弯钩）一起大声的喊出这两个笔画的名字吧！二 教授新课
（一）竖钩
1（出示竖钩）我们先来学习竖钩的写法，仔细观察竖钩的结构和写法，你想提醒同学们什么？ 指名说 教师小结：竖钩必须直挺地写在田字格的竖中线上，写毛笔字一定要注意起笔和笔锋之间的转换。出示三个不一样的竖钩
请同学们仔细观察这三个笔画，他们中间哪一个写得最好，好在哪里？
3教师范写：起笔要有慢，稍顿一下，直直地沿着竖中线写下来，在写钩的时候要顿一下再轻轻的钩上去，这样这个笔画才有笔锋。由笔锋的转换形成的凹凸部分，我们都会给它们起了名字，比如这个地方叫钩背，这里叫钩根，这看似小小的一点，对于我们写好这个字是有很重要的作用的。学好笔画是为了能更好的把字写漂亮，一个笔画可能就是一个字的精华之所在。比如：这个“水”字。（相机出示“水”字）当我们把竖钩写好之后还有哪些地方要注意的呢？ 指名说师边范写边讲解：水字左半边的横撇，横从横中线上起笔顿一下，稍微斜一点上去，一撇带下来，不要太长，右边的一撇一捺，撇从右斜线上起，捺要粗一点，长一点，最后收笔要注意留笔锋，这样这个水字才能稳。自已拿出毛笔，注意毛笔的正确握法和坐姿把14页的竖钩这个笔画和“水”“打”两个字描一遍，描完以后把笔套起来，举手示意。学生自由描写，教师巡视指导。7 学生优秀作品展示
（二）弯钩（出示弯钩）竖钩需要我们在写的时候直挺地竖下来，弯钩顾名思义就是要弯着写下来。仔细看一看，你发现，竖钩和弯钩有哪些相同的地方和不同的地方吗？
2教师小结：弯钩和竖钩一样，都是从竖中线旁边起笔，都要都钩背和钩根。但是弯钩的起笔不需要停顿，并且弯钩的弯是因字而异的。3（出示：“了”“家”）比如说这两个字虽然都是弯钩但却不是完全一样的。谁来说说这两个字的弯钩有什么不一样呢？ 指名说
4教师小结：“了”字的弯钩弯的幅度不大，但要长一点；“家”字的弯钩弯的幅度很大，而且短一点。仔细看老师是怎么写这两个字的。5师边范写边讲解
6再拿出毛笔，注意毛笔的正确握法和坐姿把15页的弯钩这个笔画和“了”“家”两个字描一遍。
学生自由描写，教师巡视指导。7 学生优秀作品展示 三 学生书写其实写毛笔字一点都不难，只要我们首先把字的结构看清楚，把每一个笔画端端正正的写好，再加上一些起笔运笔的技巧，注意笔锋相信每一个同学都可以写好的。自己试着把16页17页的四个字描一个临两个，注意毛笔的正确握法和坐姿。2 学生自由描临，教师相机指导。3 学生优秀作品展示。
