第四单元20世纪以来中国重大思想理论成果教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中国重大思想理论成果”。
必修3第四单元20世纪以来中国重大思想理论成果
第一课 三民主义
1、三民主义、新三民主义和中共民主革命纲领的关系：（1）新三民主义是三民主义的继
承和发展，在民族主义中，它明确提出了反对帝国主义的要求；民权主义强调了民主权利为“一般平民所共有”，主张在反帝反封建基础上的普遍平等性；民生主义中增加了节制资本的内容，反映了扶助农工的思想。（2）新三民主义提出的联合工农反帝反封建的革命要求，与中共的民主革命纲领的基本原则是一致的，因此成为国共合作的政治基础，但两者有又本质的区别：①新三民主义本质上仍是资产阶级的革命纲领，其最终目标是建立资产阶级共和国；②中共的民主革命纲领反映了无产阶级的要求，在民主革命之后，还有一个社会主义阶段，实现社会主义和共产主义是最终奋斗目标。
2、新三民主义与三大政策之间的关系：（1）新三民主义是纲领，是奋斗目标；三大政策
是实现纲领和目标的方法和手段；有纲领和目标，没有正确的或完善的方法和手段，纲领和目标就无法实现；反之，只有方法和手段，而无纲领和目标，再好的方法也是空的。
（2）新三民主义的革命性和进步性在于蕴含了联俄、联共、扶助农工三大政策的精神，联俄、联共、扶助农工三大政策是新三民主义的具体体现。
3、对新三民主义的评价：（1）进步意义：新三民主义的提出标志着孙中山实现了一生中
最伟大的转变；新三民主义同中共的民主革命纲领在若干基本原则上是一致的，是国共两党的合作的政治基础，推动了国民大革命的发展和高涨。（2）局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍然没有超出资产阶级民主主义的范畴。
4、三民主义和中国革命：三民主义集中反映了资产阶级在政治上、经济上的要求，同时也
反映了当时广大中国人民要求民族独立、民主权利、民生富裕的愿望，因此它不但受到资产阶级的拥护，也受到了包括广大劳动人民在内的一切民主派的拥护。在一段时期内，它成为中国革命党人战斗的口号和团结的旗帜，对中国资产阶级民主革命运动的发展，起了重大的积极作用。正是在三民主义思想的指导下，在孙中山的领导下，广大革命志士团结一致，发动辛亥革命，推翻清王朝的封建专制统治，建立中华民国，使得半殖民地半封建社会的旧统治秩序再也不能稳定下来。
第2课：毛泽东思想
1、毛泽东思想形成的社会历史条件：（1）时代条件和国际环境：俄国十月革命开辟的世界
无产阶级革命新时代。（2）理论源泉：马克思主义和中国优秀的传统文化。（3）阶级基础：辛亥革命后中国工人阶级的壮大和工人运动得到发展。（4）实践基础：中国共产党领导的人民革命运动。
2、毛泽东思想的形成过程：（1）毛泽东思想是20世纪20年代后期到30年代中期，同各
种错误思想斗争的过程中逐渐形成和发展起来的。（2）在中国共产党的初创时期，毛泽东思想开始萌芽。（3）土地革命时期，毛泽东提出了“工农武装割据”的思想，毛泽东思想初步形成。（4）毛泽东思想在土地革命后期和抗日战争时期得到系统的总结和多方面展开达到成熟，成为党的指导思想。（5）在解放战争和新中国成立后继续得到发展。
3、毛泽东思想的科学内涵：（1）毛泽东思想是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证
明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。（2）毛泽东思想是中国化了的马克思主义，既体现了马列主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验。
4、毛泽东思想的特点：（1）毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着马列主 1
义的立场、观点和方法，具有鲜明的中国特色。（2）毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。（3）毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。
5、毛泽东思想的深远影响：（1）毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。（2）毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。（3）毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用。毛泽东思想的精髓是中国共产党和中华民族取之不尽、用之不竭的宝贵财富，是中国共产党和中华民族奋勇前进的精神动力。
6、毛泽东思想科学体系的基本内容：（1）它的多方面内容：包括：关于新民主主义革命；关于社会主义革命和社会主义建设；关于革命军队的建设和军事战略；关于政策和策略；关于思想政治工作和文化工作；关于党的建设等。（2）毛泽东思想活的灵魂包括实事求是、群众路线、独立自主三个基本方面。
第三课：邓小平理论
1、邓小平理论形成和发展的社会历史条件：（1）时代背景：和平与发展成为世界的时代主题，新技术革命浪潮迅猛兴起。（2）理论基础：马列主义、毛泽东思想。（3）历史依据：我国社会主义发展的历史经验和其它社会主义国家兴衰成败的经验。（4）现实土壤：我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践。
2、邓小平理论形成和发展的过程：（1）初步形成阶段：从1978年十一届三中全会到1982年党的十二大。（2）初步展开并形成轮廓阶段：1982年党的十二大到1987年党的十三大。（3）走向成熟并形成理论阶段：1987年党的十三大到邓小平南方讲话和党的十四大。“南方谈话”是邓小平理论成熟并形成体系的重大标志。（4）1997年9月，中共十五大明确提出和使用“邓小平理论”这个更加鲜明简洁的科学概念，并把它作为党的指导思想郑重写进《中国共产党章程》，1998年，邓小平理论写入宪法并确立为国家的指导思想。
3、邓小平理论的历史地位：（1）邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。（2）邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。（3）它坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。它坚持科学的社会主义理论和实践结合，深刻揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。新时期的思想解放，关键就是在这个问题上的思想解放。它坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。
第四课：“三个代表”重要思想
1、“三个代表”重要思想形成的社会历史条件：（1）时代背景：①世界政治格局多极化趋势越来越明显；②经济全球化成为势不可挡的历史潮流；③现代科技迅猛发展；④各种思想文化相互激荡。（2）历史依据：总结社会主义兴衰成败的历史经验。（3）现实依据：改革开放以来，我国社会出现了一些新的变化：①社会上出现了新的经济组织和经济活动领域；②人民的就业方式和收入来源出现多元化；③党员队伍出现了新特点；④党内存在一些问题；⑤人民物质利益多元化。
2、怎样理解“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论之间的关系：（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想的理论基础。（2）“三个
代表”重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的。①它们都贯穿了辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。②它们都以解放思想、实事求是为精髓和根本方法。③它们都有与时俱进的理论品格。④它们都代表广大人民的根本利益，具有共同的价值取向。（3）“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。①“三个代表”重要思想是对马列主义理论的创新和发展。②“三个代表”重要思想在社会主义建设许多方面提出了系统的新思想、新观点、新理论。
3、怎样理解“三个代表”重要思想是党和国家必须长期坚持的指导思想：（1）它是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，是马克思主义中国化的最新理论成果，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。（2）它是加强和改进党的建设的强大的理论武器。（3）它是推动我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
4、“三个代表”重要思想各部分内容之间的辩证关系：“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。（1）发展先进生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足广大群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。（2）代表“先进生产力的发展要求”是基础和根本；代表“先进文化的前进方向”是灵魂和先导；代表“最广大人民的根本利益”是本质和归宿。
重庆巴蜀中学历史教研室张波（400013）
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