教案、讲稿书写规定_书写的基本要求教案

教案模板 时间:2020-02-29 01:56:45 收藏本文下载本文
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教案、讲课稿书写规定

教案又称课时计划,是教师实施教学活动的具体方案。教师在上课前应认真备好课、写好教案或讲稿,做好上课准备。

1、教师应在上课前一周备好课,并有不少于4个课时的超前备课量。

2、教师备课必须做到:

(1)钻研教学大纲,弄清教学目的、基本知识和基本技能,注重培养学生的创新能力和实践能力,突出教学的针对性、时效性和实用性。

(2)钻研教材,确定重点和难点,把握好深浅程度和详略尺度。(3)了解学生的知识基础和思想情况,培养学习的兴趣、爱好和习惯,做到“因材施教”。

(4)选择适当的教学方法,注意运用启发式、演示实验教具、挂图、模型、实物、电教设备及现场教学等直观教学形式。

(5)教师备课时要对教学环境、电教设备、教学挂图、教学仪器、工具材料等硬件逐一检查和落实;对于技能实训课或操作性较强的教学内容,应在课前进行试做,并做好材料、仪器设备的准备工作。

3、教师在备好课的基础上精心设计教学程序,编写书面教案或电子教案。

4、教案以两课时为单位,内容包括:授课时间、班级、授课教师、课题、教学目的与要求、重点、难点、教具、教学过程、教学内容、教学方法、作业布置、教学后记等项目。

5、教师上课前教研室要对教师的教案进行检查,不得无教案或持旧教案上课。

6、教案内容要充实,要尽可能联系本专业或工种的实际,并将新技术、新工艺、新方法、新设备融入教学过程中。

7、教师讲授曾经讲过的课程时,必须重新备课,要认真总结过去上课的经验和不足,补充和完善教案的内容。初次上课或上新课的教师,在上课前须将教案交指导教师或教研室主任审阅批准后,才能正式授课。

8、对实验课、测验课、习题课、现场教学等类型课也要认真备课,写好教案或讲稿。

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