歌曲《我怎么长大》教案分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大班儿歌我长大了教案”。
歌曲《我怎么长大》教案分析
教学目标
1.让我们在革命歌曲的音乐中，牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易的道理，这是进行以德育为核心的好教材。
2.通过让学生课前收集资料，在课内进行小品表演及造型设计等活动，加深对革命“足迹”的认识，使课内外的封
教学重点
教学方法
视听结合教学法、启发引导式，对比法，练习法，交流法、合作式……
教具准备
手风琴、录音机。
养成教育训练点
引导学生用“提纲式”的方式学会歌谱
教学过程：
.今天，老师请录音机给大家讲一个故事，请你们听仔细——
2.设问：谁听清楚了这个故事?能复述一遍吗?
3.再听一次：记着歌曲的情节。歌曲中的主角是谁?配角是谁?
4.5.在教师指导下布置场景、分配角色。注意：要发动学生设计与自荐表演角色，其他同学扮群众角色及牛群、小草等。
6.7.小结：这是抗日战争时期革命的小英雄留下的足迹。
.课前请个别学生准备歌剧《江姐》的剧情故事。在欣赏前给全体学生讲这一故事。
2.设问：歌名《红梅赞》的含义是什么?
3.设问：你从歌曲的情感与风格中领悟到什么?
4.小结：这是反映解放战争时期革命先辈留下的“足迹”。
.这首歌的歌词看来很简单，但却非常富有哲理，因此在教学中要指导学生理解其深刻的含义。结合前面作品中表
2.这首歌的曲调是三拍子，学唱时要求学生用三拍子的指挥图式边唱边划拍进行。放慢速度分两个乐段学习，一般不会有太大困难。
3.二声部合唱有一定难度，教学时要慎重处理。如有困难，可适当降低难度，如每句的第一音把三度改为同度，可
4.在歌曲的表演时，注意歌词的语气，如疑问句、答句，5.在学生理解词义的基础上讨论，说说自己应“怎样长大”?
.根据歌曲《红星歌》、《红梅赞》、《歌唱二小放牛郎》说说革命的历史足迹。用线连一连。
2.展示各自准备的资料、cD、VcD、图片、故事，比比谁的资料最生动。
五、小结
