小学信息技术教案泰山版第二册下第5课我的课表我来做由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“泰山版小学五年级信息”。
小学信息技术教案泰山版第二册下
第5课我的课表我来做
学习目标：
学会简单的对表格进行修饰的方法。重难点：
掌握表格修饰的几种操作方法。教学过程：
1．学生讨论──导出教学目标
师：（利用视频展示台）请同学们将你们带来的课程表送给老师，说说谁的课程表最漂亮。漂亮在什么地方？
（学生讨论）
师：今天，就让我们用计算机做出一个自己认为最漂亮一个表格好吗？
生：好！
师：再请同学们讨论一下，要想让表格最漂亮到底要对表格做那些修饰呢？
（学生讨论）
师：（小结）（1）怎样给表格中输入文字；（2）如何修饰表格内的文字；（3）如何修饰表格的边框线的样式。
2．利用旧知──完成文字修饰
师：出示学习任务：首先输入标题“课程表”，然后将标题设为黑体一号；表格内的文字先输入然后修饰为加粗、四号楷体、绿色。生：学生自主探究练习。（学生在以前Word文字修饰时已掌握了基本操作方法。）
师：进行个别学生指导。
3．前后知识联系──完成表格边框和底纹设置
师：刚才同学们对表格中的文字修饰了一下，现在请同学们回忆一下，在WORD中如何对文字设置底纹和边框的？
生：（口答）可以利用格式菜单中的“边框和底纹”命令。师：对，今天的表格也要设置边框和底纹，又该怎么办呢？ 师：请同学们分成四大组进行讨论，然后按照自己的设想进行操作。并完成如下任务：（1）表格的边框线的样式为：内框线为单实线、0．5磅、蓝色，外框线为三维效果、1．5磅黑色；（2）表格的底纹为浅青绿色。
生：以小组的形式加以讨论，然后操作。
师：请有代表性的小组进行示范小结。（其中也有采用“表格和边框”工具栏进行操作）
4．知识拓展──尽显学生风采 5．放开手脚──充分彰显学生个性 7．本课总结
师：（结合某个同学的作品进行总结）这节课我们学习了对表格的一些简单修饰，同学们表现得都很好，希望同学们能将此运用到今后的学习生活中去。
