修改病句教案_修改病句专题教案

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修改病句导学案

复习目标：

1.通过系统复习，了解小学阶段常见的8种病句类型。2.遵循病句修改的原则，掌握修改的方法。

3.会使用常用的修改符号，灵活，快捷，准确地修改各类病句。

复习重难点：

能根据病句的病因“对症下药”。教学过程: 一

自主检测

（一）修改病句的方法有哪些？

读（读懂句子的意思）

找（找出病因）

改（对病因处进行修改）查（检查是否正确）

（二）修改符号有哪些？

增

删

调

换 二

合作探究判断下列病句属于哪种类型？

（1）上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。（2）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。（3）经过努力，我的学习成绩不断改善。（4）柑橘结果开花了。2 实战演练。

（1）初级医师

①、古代中国是四大文明古国。

②、上课时，全班同学专心致志地、聚精会神地思考问题。③、《匆匆》的作者是著名作家朱自清写的。④、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。⑤、昨天，五个株洲的小朋友来我校参观。⑥、因为老舍先生爱花，而且养了许多花。（2）中级医师

①、在共产党的领导下，我国的国际地位不断增加。

②、我们肩负着建设祖国和保卫祖国。

③、语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

④、小丽和小芳站在树旁，她对她说：“树好高啊！”（3）高级医师（判断下列句子的正误）

①、我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。（）

②、李师傅一个班就修好了两辆自行车和摩托车。（）③、桌上放着许多朋友送来的礼物。（）④、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。（）

（4）特级医师

今天，三个212班的同学约我去看丁大爷。丁大爷今年大约肯定72岁，他身穿一件蓝上衣和一顶灰帽子。他提起了过去的往事。原来，在解放战争中，他经常为前方送小麦、玉米和粮食，不知走过了多少地方。所以他四次获得“劳模”。他还教育我们：“我经历过两个新旧社会，深知幸福生活来之不易。你们可要好好爱惜。”