挫折伴我成长教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“在挫折中成长教案”。
挫折伴我成长
[辅导目标]
1）让学生懂得人生难免有挫折，该怎样面对挫折。
2）引导学生努力从挫折中学习，积极乐观的对待挫折
[辅导重难点]
引导学生学会正确面对挫折，风雨之后就会有彩虹，做生活的强者。
[课时安排]
一课时
[辅导准备]
扩音器、MP3、一张白纸、音乐《阳光总在风雨后》、《小鲤鱼历险记》小故事
[辅导过程]
（一）暖身活动——合唱《阳光总在风雨后》
1)请同学齐唱（课前备有歌词）鼓励学生声音要洪亮，营造活动前的 宽松欢快的氛围。
2）师生交流：同学们唱了这首歌有什么感受呢？你们的心情怎样呢？
（二）主题活动
活动一：讲《小鲤鱼历险记》的故事
美丽的鲤鱼湖遭受了癞皮蛇的祸害，小鲤鱼泡泡被迫游出凄凉的家乡，寻找龙的力量。他先后结识了胆小的双面龟，傲气的阿酷，娇柔的小美美。在曲折的历程中，他们建立了真挚的情谊。癞皮蛇对敢于反抗的小鲤鱼泡泡极尽追杀之能事。泡泡和伙伴们历经了河湖、高山、大海的艰难征程，承受了种种诡谲的诱惑，悚人的恫吓，危难的考验……最后他们找齐了金、木、水、火、土五片龙鳞，飞跃了神奇的龙门，既战胜了邪恶，又战胜了自我，恢复了美丽的鲤鱼湖。
讨论分享： 你对这个故事有哪些感悟和启发？
活动二：找朋友
1）引导语：
其实在人的生活中都不是一帆风顺的，总会遇到一些不顺心的事。比如说：不会算数学题、考试失败了、上课注意力不能够集中等许多的困难。所有的这些不愉快的事情，我们都称之为遭遇了挫折。人生道路上挫折在所难免，那么我们应持怎样的态度来面对呢？
2）情景描述：今天这节课我给大家请来了三位小朋友，他们分别是：
挑战者——勇敢的面对挫折并向挫折发出挑战
放弃着——放弃目标，一事无成半途而废者——屈服于新挫折，不能坚持到底
3）小组讨论：《西游记》中的主人公：猪八戒、孙悟空、唐僧、妖怪都是我们耳熟能详的人物。我们的三位小朋友会和他们谁交朋友呢？请学生讲出各自的理由。4）与学生一起归纳与总结
挑战者——勇敢的面对挫折并向挫折发出挑战
放弃着——放弃目标，一事无成半途而废者——屈服于新挫折，不能坚持到底
5）写一写：
师：我不怕困难，我最勇敢，风雨之后有灿烂的阳光和美丽的彩虹，我要做生活和学习的强者。请同学们齐声读两遍
5）现在请同学们再来一起唱这首《阳光总在风雨后》，闭上眼睛仔细回味，想一想自己从歌曲中有哪些收获。从而回到我们课前提出的问题——请同学发言
[课后延伸]
1）课后收集五个以上战胜挫折的名人名言，用它们时刻提香和鞭策自己。
2）以自己的一次印象深刻的挫折，思考它对自己成长的积极意义，写一篇随感。
[辅导建议]
1）课前可让学生抄下《阳光总在风雨后》的歌词，放音乐的时候，学生会唱的更好，同时自身的 体会也会更加的深刻。
2）活动二，要注意正确引导学生，多给学生鼓励，比如一些语言（加油，你可以的！你做的很好！你很棒！）等等。
3）读写一些的时候，要求学生用心去读。
[辅导素材]
1）课前准备《阳光总在风雨后》的歌词
2）找出《小鲤鱼历险记》故事简介。
美丽的鲤鱼湖遭受了癞皮蛇的祸害，小鲤鱼泡泡被迫游出凄凉的家乡，寻找龙的力量。他先后结识了胆小的双面龟，傲气的阿酷，娇柔的小美美。在曲折的历程中，他们建立了真挚的情谊。癞皮蛇对敢于反抗的小鲤鱼泡泡极尽追杀之能事。泡泡和伙伴们历经了河湖、高山、大海的艰难征程，承受了种种诡谲的诱惑，悚人的恫吓，危难的考验……最后他们找齐了金、木、水、火、土五片龙鳞，飞跃了神奇的龙门，既战胜了邪恶，又战胜了自我，恢复了美丽的鲤鱼湖。
3）《西游记》人物描述（猪八戒、孙悟空、唐僧、妖怪……）
